Displaying 851 - 875 of 888
Article
Brabáčová, Marcela.
Vojvodovské průniky Marka Jakoubka. Porta Balkanica. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 42–44.
Article
Borshi, Orkida.
Po stopách Dor[untin]y, aneb, Nepřeložitelný princip albánského mýtu. Porta Balkanica. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 27–32.
Article
Kolářová, Kateřina.
Jugoslávští studenti v Československu v meziválečném období. Porta Balkanica. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 4–7.
Article
Krejčí, Pavel, Krejčová, Elena, Neničková, Veronika, Papcunová, Eliška, Przybylski, Michal, Surovčák, Martin, Zeman, Pavel.
Výuka jihoslovanských jazyků a literatur v dnešní Evropě. Porta Balkanica. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 35–37.
Article
Krejčová, Elena.
První slovensko-bulharský tematický slovník. Porta Balkanica. 2013, vol. 5, iss. 1, pp. 40–41.
Article
Vanžura, Marek.
Letní škola fenomenologie a filozofie mysli. Pro-Fil. 2013, vol. 14, iss. 2, pp. .
Article
Adámková, Stanislava.
Slovenská recepce současné západní translatologie. Slavica litteraria. 2013, vol. 16, iss. 1-2, pp. 206–209.
Article
Pospíšil, Ivo.
Na hranici literární historie. Slavica litteraria. 2013, vol. 16, iss. 1-2, pp. 222–224.
Article
Bína, Daniel.
K ludologii a zdrojům nejobecnější kulturní komparatistiky. Slavica litteraria. 2013, vol. 16, iss. 1-2, pp. 121–131.
Article
Strouhal, Martin.
K filozofickým předpokladům hledání výchovy k autenticitě : úvaha o antinomiích a abstrakcích v pedagogickém myšlení. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 11–29.
Article
Machů, Eva.
Radosti a trápení nadaných dětí. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 125–140.
Article
Punová, Monika.
Podpora resilience ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 109–124.
Article
Kubrická, Jana.
Možnosti a limity posuzování ideologických prvků v učebnicích. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 157–166.
Article
Brázda, Radim.
Periodická soustava základních morálních prvků. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 31–53.
Article
Fonseca, Lars.
"Všichni vědí, že opisovat se nemá, ale stejně to každý dělá" : pedagogický pohled na paradoxy "férového" opisování. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 73–92.
Article
Švaříček, Roman, Pol, Milan.
O hledání začátku a nalézání nejednoznačnosti : editorial. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 5–9.
Article
Steinunn Helga Lárusdóttir.
Role výchovy a vzdělávání v procesu utváření morálního přístupu k vedení. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 141–156.
Article
Výzva pro autory : časopis Studia paedagogica, ročník 19, číslo 2, rok 2014 : téma: Mimo hlavní proud. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 179–181.
Article
Šeďová, Klára.
Zlo neoliberalismu. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 167–171.
Article
Vrbová, Jana.
"Co mi ve škole vadí víc, podvádění, či klamání?" : postoje žáků k nečestnému chování ve škole v kontextu školního podvádění. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 93–107.
Article
Rabušicová, Milada.
Impulz k dalšímu přemýšlení o vzdělanostních nerovnostech : věc trvá. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 173–178.