Displaying 151 - 175 of 1256
Article
Dan, Jiří.
[Trautner, Hanns Martin. Lehrbuch der Entwicklungspsychologie]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1990-1991, vol. 39-40, iss. I25, pp. 103–104.
Article
Vašina, Lubomír.
[Бурлачук, Л.Ф.; Морозов, С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1990-1991, vol. 39-40, iss. I25, pp. 97–98.
Article
Svoboda, Mojmír.
Hodnotové orientace vysokoškolských studentů. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1990-1991, vol. 39-40, iss. I25, pp. 71–78.
Article
Stránská, Zdenka.
[Мишкин, М.; Еппенцеллер, Т. Анатомия памяти]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1990-1991, vol. 39-40, iss. I25, pp. 98–102.
Article
Dan, Jiří.
[Kern, Hans; Mehl, Christine; Nolz, Hellfried; Peter, Martin; Wintersperger, Regina. Projekt Psychologie: (einschließlich Entwicklungspsychologie)]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 148.
Article
Viewegh, Josef.
Osobnost a doba : sto let od narození českého psychologa univerzitního profesora PhDr. Viléma Chmelaře, DrSc., člena korespondenta ČSAV. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 7–15.
Article
Kolaříková, Olga.
Pluralita metodologických přístupů k problematice osobnosti. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 23–29.
Article
Stránská, Zdenka.
[Tepperwein, Kurt. Umenie ľahko sa učiť: metódy, ktoré vám uľahčia učenie]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 145–146.
Article
Svoboda, Mojmír, Drdová, Drahomíra.
Hodnotová orientace a "locus of control". Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 93–98.
Article
Clark, Nancy, Míček, Libor.
Skupiny pozitivní tranzitivity v našem chaotickém světě. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 79–92.
Article
Vašina, Lubomír, Sobotka, Martin.
Znaková informace a psychologie paměti a učení v novém paradigmatu objasňujícím vztah mozku a psychiky. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 105–110.
Article
Koplíková, Ivana.
[Hewstone, Miles. Causal attribution: from cognitive processes to collective beliefs]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 143–144.
Article
Švancara, Josef.
Kategorie "souvislost" v současné psychologii. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 31–38.
Article
Plaňava, Ivo.
Funkční a dysfunkční soužití v rodině a manželství : některé koncepty a modely. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 47–65.
Article
Smékal, Vladimír.
Integrační funkce osobnosti : koncepce a problémy. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, vol. 42, iss. I27, pp. 17–22.
Article
Kuric, Jozef.
Sémantický diferenciál jako nástroj analýzy estetického vnímání malířských výtvarných děl. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1986, vol. 35, iss. I21, pp. 7–43.
Article
Chalupa, Bohumír.
Psychologické podmínky tvořivé práce výzkumných pracovníků v dlouhodobé perspektivě. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1986, vol. 35, iss. I21, pp. 57–75.
Article
Chalupa, Bohumír.
Návštěva sovětského psychologa na katedře psychologie. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1986, vol. 35, iss. I21, pp. 129.
Article
Sedlák, Jiří.
Stav a perspektivy metody aktivního sociálního učení programového. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1986, vol. 35, iss. I21, pp. 77–89.
Article
Vízdal, František.
Některé osobnostní determinanty vnímání povídky. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1986, vol. 35, iss. I21, pp. 105–116.
Article
Svoboda, Mojmír.
Hypnotická schopnost ve vztahu k sociální ovlivnitelnosti. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1986, vol. 35, iss. I21, pp. 45–56.
Article
Svoboda, Mojmír.
Editorial. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, vol. 57, iss. P13, pp. 5–6.
Article
Vidláková, Ivana.
Tvořivost studentů matematického gymnázia a studentů výtvarné školy v Torranceho neverbálním testu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, vol. 57, iss. P13, pp. 73–84.
Article
Malovaná, Kateřina.
Individuální rozdíly hypnability v závislosti na chronotypu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, vol. 57, iss. P13, pp. 111–120.
Article
Slezáčková, Alena.
Posttraumatický rozvoj osobnosti v kontextu pozitivní psychologie. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2009, vol. 57, iss. P13, pp. 45–59.