Displaying 1451 - 1475 of 1697
Chapter
Chlup, Otokar.
Proti mytu. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 110–116.
Chapter
Chlup, Otokar.
Morální pedagogika. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 176–187.
Chapter
Chlup, Otokar.
Svoboda a návrat ke křesťanství. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 135–148.
Chapter
Chlup, Otokar.
K mravní povinnosti. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 63–82.
Chapter
Chlup, Otokar.
Životní synthesa. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 149–175.
Chapter
Chlup, Otokar.
Smysly - zdroj poznání. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, pp. 43–49.
Chapter
Franková, Milada.
Index. In: Franková, Milada. Human relationships in the novels of Iris Murdoch.
1995, pp. 91–93.
Chapter
Franková, Milada.
Souhrn. In: Franková, Milada. Human relationships in the novels of Iris Murdoch.
1995, pp. 90.
Chapter
Franková, Milada.
Bibliography. In: Franková, Milada. Human relationships in the novels of Iris Murdoch.
1995, pp. 85–89.
Article
Steinmetz, Karel.
Miloš Štědroň: Můj Janáček : k osmdesátinám muzikologa a skladatele. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 5–16.
Article
Čermák, Marek.
Systém temperování klávesových nástrojů v Mannheimu podle Franze Xavera Richtera (1767) na základě posledního návodu Andrease Werckmeistera (cca 1700). Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 17–38.
Article
Spáčilová, Jana.
Zpracování pověsti o Libuši v italské barokní opeře. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 89–113.
Article
Dohnalová, Lenka, Pešl Šilerová, Lucie, Radok Žádná, Ingeborg.
Uplatnitelnost na trhu práce v oblasti klasické hudby : Koresponduje vzdělávání v ČR v oboru s pracovním trhem?. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 115–128.
Article
Šmídová Turchichová, Magdalena.
Počátky Jednoty umělců hudebních ku podpoře vdov a sirotků v kontextu vídeňské Tonkünstler-Sozietät. Musicologica Brunensia. 2022, vol. 57, iss. 1, pp. 129–151.
Chapter
Majcík, Martin.
Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 121–132.
Chapter
Majcík, Martin.
Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 133.
Chapter
Majcík, Martin.
Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 134–135.
Article
Šeďová, Klára.
Čas na změnu : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 5–7.
Article
Slavík, Jan, Dytrtová, Kateřina, Hník, Ondřej, Jakubcová, Lucie, Nohavová, Alena, Rodová, Veronika, Uhl Skřivanová, Věra.
Klíčová kompetence (nejen) pro umělecké obory v evropském kurikulu : analytické vysvětlení. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 9–32.
Article
Bula, Marek, Nehyba, Jan.
Charakteristika a efekt programů na podporu well-beingu ve vzdělávání adolescentů : přehledová studie. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 63–97.
Article
Mlčáková, Renata, Maštalíř, Jaromír, Lukášová, Kateřina.
Hodnocení čtení písmen s využitím metody TETRECOM založené na technologii eye tracking u začínajících školáků v základní škole a v základní škole logopedické. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 99–126.
Article
Smith Slámová, Radka.
Nesouzníme s "běžnou školou" : rodičovská volba základní školy v kontextu souladu rodinného a institucionálního habitu. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 161–193.