Advanced search

Help: When entering keywords from the full text of a document, keep in mind that the database contains multilingual documents.
Searching the entire database.
Searching only the record (metadata) of documents.
Author or contributor of the document (editor, translator, etc.).
If you select "Paper", you are searching journal articles, proceedings and chapters of monographs.
Displaying 551 - 575 of 641

Chapter
Stodola, Jiří. Úvod. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, pp. 75.

Chapter
Dědinová, Tereza. Reflexe fantastické literatury v českém kontextu. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury. 2015, pp. 47–55.

Chapter
Dědinová, Tereza. Z hlediska teorie fikčních světů. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury. 2015, pp. 99–101.

Chapter
Dědinová, Tereza. Světy naší zkušenosti a světy literární. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury. 2015, pp. 21–29.

Article
Matyušová, Zdeňka. Náhled do mezinárodního slavistického života. Slavica litteraria. 2015, vol. 18, iss. 1, pp. 220–227.

Article
Mazalová, Lucie. Neb čert čertu oka nevykline : příspěvek ke srovnání Husovy eschatologie v kázáních ad populum a kázáních ad clerum. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 249–266.

Article
Martínková, Lenka. Příliš "živá" voda a spor pacovského faráře s majiteli statku Kámen o právo k ní. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 457–469.

Article
Šmahel, František. Mistr Jakoubek ze Stříbra a testimonia Husovy mučednické smrti z let 1415–1417. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 313–323.

Article
Pátková, Hana. Zlomek knihy bratrstva svaté Barbory z Archivu města Brna. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 389–397.

Article
Sviták, Zbyněk. Oslavanský klášter a cúda 21. května 1288. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 105–114.

Article
Stehlíková, Dana. De simplicibus medicinis secundum ordinem alphabeti : řazení lemmat v latinském Herbáři Křišťana z Prachatic. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 155–180.

Article
Kalhous, David. Sdílení paměti? : k otázce významu a rozšíření historického povědomí v době přemyslovské. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 33–59.

Article
Bláhová, Marie. Osudy Zbraslavské kroniky. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 143–154.

Article
Tabula gratulatoria. Studia historica Brunensia. 2015, vol. 62, iss. 1, pp. 23–24.

Article
Simonová, Jaroslava. Postoje rodičů k volbě základní školy. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 69–88.

Article
Brücknerová, Karla. Editorial. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 5–6.

Article
Sedláčková, Jana. Typologie rodinných vypravěčů. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 145–159.

Article
Zounek, Jiří, Knotová, Dana, Šimáně, Michal. Výzkum soudobých dějin pedagogiky a školství: k metodologickým otázkám historicko-pedagogického výzkumu. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 89–112.

Article
Koubek, Petr, Janík, Tomáš. Výzkumy subjektivních teorií učitelů v kontextu profesního rozvoje: přehledová studie. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 47–67.

Article
Molinari, Luisa, Mameli, Consuelo. Triadické interakce ve výukové komunikaci. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 7–19.

Article
Ferdanová, Jitka. Typologie výukových strategií podporující inkluzi ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 131–144.

Article
Lojdová, Kateřina, Lukas, Josef. Scénáře donucovací moci u studentů učitelství na praxi: studentka Alice. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 113–130.

Article
Šeďová, Klára. Školy ve víru změn a ve stojatých vodách stability. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 161–164.

Article
Chrz, Vladimír, Nohavová, Alena, Slavík, Jan. Psychologická gramotnost ze dvou poznávacích perspektiv: aktuální výzva pro výuku psychologie a její didaktiku. Studia paedagogica. 2015, vol. 20, iss. 3, pp. 21–46.