Displaying 1701 - 1725 of 3571
Article
Novozhenova, Zoya.
Быть или не быть: от полнозначности к нулю : проблема связки в современной теории русского синтаксиса. Linguistica Brunensia. 2022, vol. 70, iss. 2, pp. 21–34.
Article
Nedomová, Zdeňka.
Синтаксические средства выражения количества в русском и чешском языках. Linguistica Brunensia. 2022, vol. 70, iss. 2, pp. 53–67.
Article
Filagová, Markéta.
(Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 47–63.
Article
Lintner, Tomáš.
Siete vo vzdelávaní : možnosti využitia analýzy sociálnych sietí v pedagogickom výskume. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 3, pp. 153–185.
Article
Filagová, Markéta.
Základná škola ako perlorodka : prípadová štúdia prevzatia a spracovania národného testovania školskými aktérmi. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 33–62.
Article
Bradová, Jarmila.
Keď zasadací poriadok funguje, alebo, Učiteľsko-žiacke preferencie pri obsadzovaní priestoru školskej triedy. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 71–92.
Article
Stejskalová, Michaela.
Zahraničná inšpirácia pre vzdelávanie rómskych detí – teoretická perspektíva. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 77–104.
Article
Huťťová, Karin, Halamová, Júlia.
Efekt tréningu zameraného na emócie pre sebasúcit a sebaobranu pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím. Studia paedagogica. 2020, vol. 25, iss. 1, pp. 107–125.
Article
Kubiatko, Milan.
Bez prírodopisu to nejde, alebo, Ako ho vnímajú žiaci základných škôl. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 2, pp. 75–88.
Article
Sršníková, Daniela.
Spätná väzba ako faktor ovplyvňujúci lingvistickú a komunikatívnu úroveň produktívnej zručnosti písania. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 2, pp. 89–108.
Article
Stanová, Barbora.
Rozdiely v percepcii vlastnej rodiny deťmi s problémovým správaním a deťmi bez problémov v správaní. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 2, pp. 57–76.
Article
Kaščák, Ondrej.
Rituály a skryté kurikulum, alebo, Kam v pedagogike zaradiť rituálne štúdie? : teoretická (a biografická) rekonštrukcia. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 29–40.
Article
Závodyová, Viera.
Uplatňovanie ritualizácií vo výučbe anglického jazyka v materských školách. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 171–186.
Article
Kaščák, Ondrej.
"...daj mi rúčku, ty sa usmej, budeme sa spolu hrať" – telesné performácie ako interakčný faktor v sociálnych vzťahoch detí. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 1, pp. 13–26.
Article
Kosych, Galina.
«Современные записки» о «неканонизированном» писателе Н.С. Лескове. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 5–14.
Article
Paulouskaya, Hanna.
«Я з вогненнай вёскі» как книга о травматическом опыте жертв Второй мировой войны. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 15–29.
Article
Aref'jeva, Anastasija, Zvynjac'kovs'kyj, Volodymyr Janovyč.
Русско-украинский дискурс киевских шестидесятников. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 45–52.
Article
Aref'jeva, Anastasija.
Будущее литературы в эпоху нейросетей : НейроГоголь, НейроПепперштейн и AI да Пушкин. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 58–62.
Article
Paulouskaya, Hanna.
«Литература как свидетельство памяти» : новый сборник научных публикаций к юбилею профессора Иво Поспишила. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 62–68.
Article
Filippov, Jevgenij Nikolajevič.
Анализ программ докторантуры в словацком, чешском и испанском университетах. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 68–71.
Article
Paulouskaya, Hanna.
Впечатления о конференции Slavica iuvenum 2023. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 73–76.