Displaying 101 - 125 of 199
Article
Chalupa, Aleš, Glomb, Tomáš.
The third symbol of the Miles grade on the floor mosaic of the Felicissimus mithraeum in Ostia : a new interpretation. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 9–32.
Article
Frackowiak, Darius.
The bull's limb theory reloaded. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 39–42.
Article
Bahna, Vladimír.
[Geertz, Armin W.; Sinding Jensen, Jeppe, ed. Religious narrative, cognition, and culture: image and word in the mind of narrative]. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 125–127.
Article
Kovács, Attila.
[Beránek, Ondřej. Ignác Goldziher – vězeň z Budapešti: život a dílo zakladatele islamologie]. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 129–131.
Article
Hanáčková, Magdalena.
Bibliografie časopisu Religio: revue pro religionistiku, 2003-2012. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 141–159.
Article
Horyna, Břetislav.
[Knoblauch, Hubert. Populäre Religion: auf dem Weg in eine spirituelle Gesellschaft]. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 135–140.
Article
Vítková, Zuzana.
Nově objevený koptský zlomek tzv. "Evangelia Ježíšovy ženy". Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 95–118.
Article
Panagiotidou, Olympia.
Mithras and Charles S. Peirce : history needs theory. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 43–47.
Article
Kaše, Vojtěch.
Didaché 9-10 : problémy a perspektivy současného bádání. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 73–94.
Article
Gordon, Richard L..
The Miles-frame in the Mitreo di Felicissimo and the practicalities of sacrifice. Religio. 2013, vol. 21, iss. 1, pp. 33–38.
Chapter
Šeďová, Klára.
Co je humor a jak na něj nahlížet. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 11–24.
Chapter
Šeďová, Klára.
Strukturní narativní analýza a topografie školního humoru. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 135–152.
Chapter
Šeďová, Klára.
Jmenný a věcný rejstřík. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 187–189.
Chapter
Šeďová, Klára.
Humor jako sociální fenomén. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 25–35.
Article
Lefstein, Adam, Israeli, Mirit, Pollak, Itay, Bozo-Schwartz, Maya.
Investigating dilemmas in teaching: towards a new form of pedagogical scholarship. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 9–36.
Article
Nehyba, Jan.
The social neuroscience of education : a book review. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 129–134.
Article
Mertova, Patricie.
Internationalisation in higher education through a 'critical event' narrative inquiry: perspectives from three higher education systems. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 115–128.
Article
Kasperová, Dana.
Reflections on the focus of education in the Theresienstadt ghetto based on reports by Theresienstadt's educators. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 37–56.
Article
Sedláček, Martin, Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Lazarová, Bohumíra, Novotný, Petr.
Internal setting and organisational learning in schools. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 75–92.
Chapter
Šeďová, Klára.
Narativní analýza jako metoda zkoumání školního humoru. In: Šeďová, Klára. Humor ve škole.
2013, pp. 55–72.