Displaying 176 - 200 of 200
Article
Kaščák, Michal.
"Paranormálne" využívanie informačných zdrojov - jeho podoby a perspektívy v informačnej spoločnosti. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 106–119.
Article
Pavlíček, Antonín, Řezníček, Václav, Rusiňák, Petr, Smutný, Zdeněk.
Případová studie užití Twitteru pro propagaci: korelace mezi množstvím zveřejněných tweetů a zpětnou vazbou od uživatelů Twitteru. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 142–150.
Article
Dalecký, František.
Edventure design model: praktické využití konceptu PLE. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 37–54.
Article
Bouda, Tomáš, Šelong, Filip, Šuhej, Radomír.
Výzkum vybavenosti a využívání technologií QR a NFC studenty Filozofické fakulty Masarykovy Univerzity. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 81–92.
Article
Černý, Michal.
Role informační gramotnosti v informační společnosti nahlížená historickou perspektivou evropské vzdělanosti a kultury. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 15–25.
Article
Jirásková, Magdalena, Machovská, Monika, Messerschmidt, Tomáš, Mikulášková, Anna, Ohlídalová, Hana.
Výzkum problematiky mystery shoppingu v knihovnách. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 128–141.
Article
Černý, Michal.
Vyučovací metody na vysoké škole. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 178–180.
Article
Brázdová, Miroslava, Zadražilová, Iva.
Transgramotnost: nová perspektiva informačního vzdělávání. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 151–167.
Article
Novotná, Eva.
Možnosti užití díla autorsky chráněných kartografických děl. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 93–105.
Article
Kvasnica, Jaroslav, Kreibich, Rudolf.
Formátová analýza sklizených dat v rámci projektu WebArchiv NK ČR. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 168–177.
Article
Ansorge, Libor, Kratochvíl, Jiří.
Popis šablony ČSN ISO 690:2011 v jazyce CSL pro citační manažer Zotero. ProInflow. 2013, vol. 5, iss. 2, pp. 55–80.
Article
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 93–113.
Article
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 57–73.
Book
Fujda, Milan.
Jak projít úspěšně studiem : příručka ke státní magisterské zkoušce z religionistiky na FF MU. 2013