Que Farei com Este Livro? : José Saramago leitor d'Os Lusíadas e da crítica camoniana

Title: Que Farei com Este Livro? : José Saramago leitor d'Os Lusíadas e da crítica camoniana
Variant title:
  • Que Farei com Este Livro? : José Saramago, reader of Os Lusíadas and Camonian criticism
Source document: Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 2, pp. 231-248
Extent
231-248
  • ISSN
    1803-7399 (print)
    2336-4416 (online)
Type: Article
Language
 

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Abstract(s)
Em Que Farei com Este Livro?, no seu trabalho criativo de construção da personagem Luís de Camões e do contexto português que o poeta encontrou depois de estar fora de Portugal durante dezassete anos, José Saramago adota perspetivas de autores como Aquilino Ribeiro, Hernâni Cidade e António José Saraiva, mas também nos propõe hipóteses suas sobre aspetos que permanecem por esclarecer sobre a vida de Camões e a publicação da epopeia camoniana. Neste artigo, identifico alguma da bibliografia crítica e biográfica dedicada a Luís de Camões que foi imprescindível para a escrita desta peça e analiso os termos formais e ideológicos em que esse diálogo crítico se estabelece.
In Que Farei com Este Livro? [What Will I Do with This Book], a play in which José Saramago reconstructs the character of Luís de Camões and the Portuguese context that the poet encountered after being out of Portugal for seventeen years, Saramago adopts perspectives from authors such as Aquilino Ribeiro, Hernâni Cidade and António José Saraiva, but also proposes his own hypotheses about aspects of the life of Camões and the publication of his epic. In this article I identify some of the critical and biographical bibliography dedicated to Luís de Camões that was essential to Saramago in the writing of this play and I analyze the formal and ideological terms in which this critical dialogue is established.
Note
Trabalho financiado por fundos nacionais, através da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), no âmbito do Centro de Estudos em Letras, com a referência UIDP/00707/2020, Portugal.
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