Search
Displaying 931 - 960 of 1415
Article
Evans, Linda.
Úvahy o profesionalitě vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 129–147.
Article
Milana, Marcella, Skrypnyk, Oleksandra.
Konceptualizace profesionality u vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 113–[128].
Article
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Mezigenerační učení : učit se mezi sebou v rodině. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 163–182.
Article
Nehyba, Jan.
Tři inspirace od Petera Jarvise. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 37–58.
Article
Despotović, Miomir.
Vzdělávání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 75–90.
Article
Kopecký, Martin.
(Ne)účast dospělých ve vzdělávání jako výsledek individuálních strategií sociálně zakotvených jednotlivců. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 149–161.
Article
Havlíčková, Jana.
Postoje zdravotních sester k neformálnímu profesnímu vzdělávání. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 183–195.
Article
Pejatović, Aleksandra.
Jaké kompetence mají mít vzdělavatelé dospělých?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 91–111.
Article
Dvořáková, Miroslava.
Teorie transformativního učení (se) dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 59–74.
Article
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Čas a věk hraje roli : tři generace se učí v kurzech. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 125–146.
Article
Smetáčková, Irena.
Běžný den v životě žen a mužů - představy dívek a chlapců o vlastní budoucnosti. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 107–124.
Article
Kamanová, Lenka.
Mezigenerační učení mezi matkou a dcerou. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 177–188.
Article
Předplatné časopisu Studia paedagogica na rok 2011. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 211.
Article
Pavelková, Isabella, Purková, Veronika, Menšíková, Veronika.
Časová perspektiva jako významný regulativ v lidském životě a žákovské motivaci. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 29–45.
Article
Najvar, Petr, Hanušová, Světlana.
Fenomén času v učení se cizím jazykům. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 65–83.
Book
Juhaňák, Libor.
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023
Article
Caltová, Julia, Kaplanová, Veronika, Konečný, Jakub.
Mladá rusistika – nové tendencie a trendy. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 59–61.
Article
Kosych, Galina.
О языковом вкусе и языковом слухе. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 71–77.
Article
Kosych, Galina.
Жанрово-стилевая дифференциация хроники "Соборяне" Н.С. Лескова. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 23–36.
Article
Žemberová, Viera.
Zo slavistického výskumu alebo o ruskej literárnovednej slovakistike. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 49–55.
Article
Lebedeva, Ljudmila.
Концепт как инструмент сопоставительного описания семантики слова. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 3–12.
Article
Pospíšil, Ivo.
Rusko, Slované a žhavé body dějin. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 67–71.
Article
Pospíšil, Ivo.
Nové podněty v rusistice a slavistice a také nové otázky. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 77–80.
Article
Pospíšil, Ivo.
Международная ассоциация славистов и новые подходы в филологии. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 57–58.
Article
Šaur, Josef.
Zdařilá příručka k ruským dějinám. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 80–83.
Article
Kalita, Inna.
Феноменология архетипичного. Новая русистика. 2012, vol. 5, iss. 2, pp. 37–47.