Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 391 - 420 z celkového počtu 599

Článek
Rapanta, Chrysi. Bewilderment as a pragmatic ingredient of teacher-student dialogic interactions. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 45–61.

Článek
Reznitskaya, Alina, Švaříček, Roman. Better learning through argumentation : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 5–10.

Článek
Oyler, Joe. Exploring teacher contributions to student argumentation quality. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 173–198.

Článek
Sözen Özdoğan, Sinem, Özçakır, Bilal, Orhan, Burcu. A case of teacher and student mathematical problem-solving behaviors from the perspective of a cognitive-metacognitive framework. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 221–243.

Článek
Av-Shalom, Na'ama Y., Zimmerman, Randi M., Chinn, Clark A., Duncan, Ravit G.. Analysis of different categories of epistemic and metacognitive discourse in argumentation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 101–118.

Článek
Reznitskaya, Alina, Wilkinson, Ian A. G.. Measuring production and comprehension of written arguments in upper-elementary grades. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 63–84.

Článek
Coffey, Heather. Painting the advance of Islam : Joachim of Fiore's Liber figurarum in medieval southern Italy. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 26–45.

Článek
Nasr, Rafca Youssef, Šćepanović,Vesna, Zoitou, Sofia. Portraying medieval women in the Latin East : historiographical perspectives, methodological considerations, and the case of medieval painting in Lebanon. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 64–97.

Článek
Campini, Ruben. Met at the MET : a Christian ivory pyxis rediscovered in New York. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 100–106.

Článek
Dienstbier, Jan, Klípa, Jan, Pokorný, Adam. Between Kherson and Rome : a survey of wall paintings in the Church of St Clement in Stará Boleslav. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 107–123.

Článek

Článek
Photographic credits. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 138–139.

Článek
Studer-Karlen, Manuela. The guest is a gift from God. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 11.

Článek
Bacci, Michele, Foletti, Ivan. Svaneti and the rhetoric of distance. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 12–33.

Článek
Elizbarashvili, Irine, Giviashvili, Irene. Architecture of Upper Svaneti. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 36–[65].

Článek
Meladze, Salome. Painted chancel screens in Upper Svaneti : the evidence from early monuments. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 66–[85].

Článek
Chichinadze, Nina. Interaction of images in sacred space : a case study: the Church of St Barbara in Khe, Upper Svaneti. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 86–[99].

Článek
Kenia, Marine. The image of the Virgin in the medieval painting of Svaneti. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 100–[119].

Článek
Gedevanishvili, Ekaterine. Iprari murals : reading of the scene of the Apparition of the angel to Joshua. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 120–[139].

Článek
Studer-Karlen, Manuela. Image and liturgy : the Church of the Archangels in Tanghili. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 140–[159].

Článek
Eastmond, Antony. Icons, saints, and society in Svaneti. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 160–[183].

Článek
Burchuladze, Nana. Icons from Svaneti in the context of Byzantine painting. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 184–[207].

Článek
Batiashvili, Nutsa, Aleksidze, Nikoloz. Symbolic treasure, care, and materiality in Upper Svaneti. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 208–[225].

Článek
Photographic credits. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 226–227.

Článek
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk. Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 5–8.

Článek
Tieben, Nicole. Ready to study? : academic readiness of traditional and non-traditional students in Germany. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 11–34.

Článek
Malach, Josef, Vicherková, Dana, Barot, Tomáš. Locus of control analysed with regards to non-traditional tertiary students of education. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 135–159.