Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 421 - 450 z celkového počtu 599

Článek
Kassler-Taub, Elizabeth. The urban waterscape of early modern Palermo. Convivium. 2023, roč. 10, č. 1, s. 26–45.

Článek
Alibhai, Ali Asgar H.. A tale of two port cities : Al-Mahdiyya, Palermo, and the timber trade of the medieval Mediterranean. Convivium. 2023, roč. 10, č. 1, s. 46–67.

Článek
Marinković, Ana, Strunje, Petar. Between plague and trade : topography and typology of the maritime lazzarettos in Dubrovnik. Convivium. 2023, roč. 10, č. 1, s. 114–135.

Článek
Williams, Joseph C.. The mobility of builders in medieval port cities : the foreign masters of Dubrovnik cathedral. Convivium. 2023, roč. 10, č. 1, s. 136–149.

Článek
Silva, Joseph M.. Securing the Mediterranean : Cosimo I de' Medici and Portoferraio. Convivium. 2023, roč. 10, č. 1, s. 150–165.

Článek
Macagno, Fabrizio, Rapanta, Chrysi. The dimensions of argumentative texts and their assessment. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 11–44.

Článek
Švaříček, Roman. The role of the teacher in supporting students' epistemic thinking in dialogic argumentation : a case study. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 143–171.

Článek
McNaughton, Stuart, Zhu, Tong, Rosedale, Naomi, Oldehaver, Jacinta, Jesson, Rebecca, Greenleaf, Cynthia. Critical perspective taking : promoting and assessing online written argumentation for dialogic focus. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 119–141.

Článek
Hähkiöniemi, Markus, Lehesvuori, Sami, Nieminen, Pasi, Hiltunen, Jenna, Jokiranta, Kaisa. Three dimensions of dialogicity in dialogic argumentation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 199–219.

Článek
Rapanta, Chrysi. Bewilderment as a pragmatic ingredient of teacher-student dialogic interactions. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 45–61.

Článek
Reznitskaya, Alina, Švaříček, Roman. Better learning through argumentation : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 5–10.

Článek
Oyler, Joe. Exploring teacher contributions to student argumentation quality. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 173–198.

Článek
Sözen Özdoğan, Sinem, Özçakır, Bilal, Orhan, Burcu. A case of teacher and student mathematical problem-solving behaviors from the perspective of a cognitive-metacognitive framework. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 221–243.

Článek
Av-Shalom, Na'ama Y., Zimmerman, Randi M., Chinn, Clark A., Duncan, Ravit G.. Analysis of different categories of epistemic and metacognitive discourse in argumentation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 101–118.

Článek
Reznitskaya, Alina, Wilkinson, Ian A. G.. Measuring production and comprehension of written arguments in upper-elementary grades. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 63–84.

Článek
Coffey, Heather. Painting the advance of Islam : Joachim of Fiore's Liber figurarum in medieval southern Italy. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 26–45.

Článek
Nasr, Rafca Youssef, Šćepanović,Vesna, Zoitou, Sofia. Portraying medieval women in the Latin East : historiographical perspectives, methodological considerations, and the case of medieval painting in Lebanon. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 64–97.

Článek
Campini, Ruben. Met at the MET : a Christian ivory pyxis rediscovered in New York. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 100–106.

Článek
Dienstbier, Jan, Klípa, Jan, Pokorný, Adam. Between Kherson and Rome : a survey of wall paintings in the Church of St Clement in Stará Boleslav. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 107–123.

Článek

Článek
Photographic credits. Convivium. 2023, roč. 10, č. 2, s. 138–139.

Článek
Studer-Karlen, Manuela. The guest is a gift from God. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 11.

Článek
Bacci, Michele, Foletti, Ivan. Svaneti and the rhetoric of distance. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 12–33.

Článek
Elizbarashvili, Irine, Giviashvili, Irene. Architecture of Upper Svaneti. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 36–[65].

Článek
Meladze, Salome. Painted chancel screens in Upper Svaneti : the evidence from early monuments. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 2, s. 66–[85].