Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 2521 - 2550 z celkového počtu 3102
Článek
Vávra, Dušan.
Wang Bi, Heshang gong, Xiang er : různá čtení jednoho textu v tradičních komentářích k dílu Laozi. Religio. 2006, roč. 14, č. 1, s. 41–68.
Článek
Vlčková, Zuzana.
Gnostické interpretace biblického příběhu o stvoření člověka. Religio. 2006, roč. 14, č. 1, s. 87–100.
Článek
Beránek, Ondřej.
[Corbin, Henry. Tvůrčí imaginace v súfismu Ibn 'Arabího]. Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 130–132.
Článek
Pokorny, Lukas.
[Rhee, Hong Beom. Asian millenarianism: an interdisciplinary study of the Taiping and Tonghak rebellions in a global context]. Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 138–140.
Článek
Ondrašinová, Michaela.
[Hamar, Eleonóra. Vyprávěná židovství: o narativní konstrukci druhogeneračních židovských identit]. Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 134–137.
Článek
Hall, Dorota.
The 9th ISORECEA conference "Twenty years after: secularization and desecularization in central and eastern Europe". Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 123–124.
Článek
Pokorny, Lukas.
[Prohl, Inken. Religiöse Innovationen: die Shintō-Organisation World Mate in Japan]. Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 137–138.
Článek
Janáčková, Eva.
Deformace a náhrady lidských tváří v aškenázských iluminovaných rukopisech 13. a 14. století. Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 81–106.
Článek
Horyna, Břetislav.
[Wunn, Ina; Urban, Patrick; Klein, Constantin.Götter – Gene – Genesis: Die Biologie der Religionsentstehung]. Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 113–116.
Článek
Martin, Luther H., Wiebe, Donald.
Workshop "Network Theory, Cognitive Science, and Historiography". Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 109–112.
Článek
Zbíral, David.
Geneze rukopisu "Knihy o dvou principech" a katarský výklad Bible v jeho doplňcích a margináliích. Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 25–56.
Článek
Koubková, Evelyne.
Nosí orel děti? : příspěvek k porozumění mezopotámskému Mýtu o Etanovi. Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 87–107.
Článek
Roubekas, Nickolas P..
Belief in belief and divine kingship in early Ptolemaic Egypt: the case of Ptolemy II Philadelphus and Arsinoe II. Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 3–23.
Článek
Sedláček, Tibor.
[Rodin, Therese. The world of the Sumerian mother goddess: an interpretation of her myths]. Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 116–120.
Článek
Fujda, Milan.
What would an informant tell me after reading my paper? : on the theoretical significance of ethical commitment and political transparency in symmetrical practice of studying religion(s). Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 57–86.
Článek
Horyna, Břetislav.
[Geyer, Carl-Friedrich, ed. Religionsphilosophie der Neuzeit: klassische Texte aus Philosophie, Soziologie und politischer Theorie]. Religio. 1999, roč. 7, č. 1, s. 111–113.
Kapitola
Majcík, Martin.
Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 118–120.
Kapitola
Majcík, Martin.
Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 121–132.
Kapitola
Majcík, Martin.
Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 133.
Kapitola
Majcík, Martin.
Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 134–135.
Článek
Smith, Kari, Brücknerová, Karla.
Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 5–7.
Článek
Lintner, Tomáš, Šeďová, Klára.
Aiming for active student participation in online university lessons : a case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 9–34.
Článek
Almeida, Marta Mateus de, Viana, Joana, Alves, Mariana Gaio.
Exploring teaching conceptions and practices : a qualitative study with higher education teachers in Portugal. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 35–53.
Článek
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus.
Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 55–75.
Článek
Dostálová, Nicol, Juhaňák, Libor, Plch, Lukáš.
A narrative review of eye-tracking research on self-regulated learning from multimedia learning materials in higher education. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 77–96.
Článek
Říčan, Jaroslav, Kroufek, Roman.
Factor structure of a self-report questionnaire determining the epistemic beliefs of primary school and kindergarten student teachers in the science domain. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 97–129.
Článek
Nekardová, Barbora.
The role of peer learning among university teachers in integrating digital technologies into higher education teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 131–149.
Článek
Vrzal, Miroslav.
První olomoucká religionistická konference: "Náboženství a spiritualita z pohledu současné religionistiky". Religio. 2017, roč. 25, č. 1, s. 109–112.