Názvy

Zobrazují se záznamy 381 - 390 z celkového počtu 2017

Článek
Frantová, Zuzana. [Deliyannis, Deborah Mauskopf. Ravenna in late antiquity]. Opuscula historiae artium. 2013, roč. 62, č. Supplementum, s. 148–[150].

Článek
Hnát, Jaroslav. Délka výukového filmu jako pedagogický problém. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1971, roč. 20, č. I6, s. 157–164.

Článek
Palladino, Adrien. Della dissimulazione onesta : Richard Delbrueck, an "image" of Late Antiquity at the dawn of national socialism. Convivium. 2017, roč. 4, č. 1, s. 52–69.

Článek
Foletti, Ivan. [Dell'Acqua, Francesca. Iconophilia: politics, religion, preaching, and the use of images in Rome, c. 680–880]. Convivium. 2020, roč. 7, č. 2, s. 192–198.

Kniha
Kučera, Bohumil. Dělnická vláda v Sasku v roce 1923 : myšlenka dělnickorolnické vlády v německých revolučních událostech a její ohlas v ČSR. 1970

Článek
Mezník, Jaroslav. [Dělnické demonstrace v Brně v roce 1951. Soudobé dějiny. III, č.1. ; Dělnické demonstrace v Brně v roce 1951 (Výběr dokumentů)]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. C, Řada historická. 1997, roč. 46, č. C44, s. 190–191.

Článek
Peša, Václav. Dělnické hnutí v Praze na přelomu 60. a 70. let XIX. století a vídeňské dělnické časopisy "Volksstimme" a "Volkswille". Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. C, Řada historická. 1961, roč. 10, č. C8, s. 524–531.

Kapitola
Kučera, Bohumil. Dělnické vlády v Sasku a v Durynsku. In: Kučera, Bohumil. Dělnická vláda v Sasku v roce 1923 : myšlenka dělnickorolnické vlády v německých revolučních událostech a její ohlas v ČSR. , s. 57–92.

Článek
Vrbková, Vlasta. [Deloffre, F. Stylistique et poétique françaises]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1971, roč. 20, č. A19, s. 255–256.

Článek
Penninckx, Maarten, Quintelier, Amy, Vanhoof, Jan, De Maeyer, Sven, Van Petegem, Peter. Delphi study on standardized systems to monitor student learning outcomes in Flanders: mechanisms for building trust and/or control?. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 2, s. 9–31.