Search
Displaying 391 - 420 of 897
Article
Domkářová, Veronika.
Komunikační procesy na II. stupni základní školy z hlediska prostorového uspořádání jednotlivých aktérů. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 153–161.
Article
Kučerová, Silvie.
Uzemní rozmístění základních škol v Česku, hlavní rysy jeho proměn ve 2. polovině 20. století a jejich potenciální důsledky. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 35–51.
Article
Pietarinen, Janne, Meriläinen, Matti.
Aktivní a pasivní fáze kariéry učitele v kontextu malotřídní školy. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 65–83.
Article
Trnková, Kateřina, Pol, Milan, Rabušicová, Milada.
Editorial. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 9–12.
Article
Lojdová, Kateřina.
Socializace do subkultury skinheads. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 141–151.
Article
Lojdová, Kateřina.
Školy v prostoru. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 175–179.
Article
Šeďová, Klára.
Lekce ze sociologie?. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 163–167.
Article
Sedláček, Martin.
Řízení školy na vesnici : (případová studie). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 85–99.
Article
Švaříček, Roman.
Úhly pohledu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 169–173.
Article
Trnková, Kateřina.
Obce s malotřídkou. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, vol. 56, iss. U13, pp. 53–64.
Article
Rabušicová, Milada, Pol, Milan.
Editorial. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 20002001, vol. 49-50, iss. U5-6, pp. 5–6.
Article
Marx, Ernst, Pol, Milan.
K projektové práci ve školách : (s důrazem na potenciál projektů pro rozvoj školy). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 20002001, vol. 49-50, iss. U5-6, pp. 21–31.
Article
Pol, Milan.
Mezinárodní kongres o efektivitě škol a zdokonalování jejich práce. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 20002001, vol. 49-50, iss. U5-6, pp. 135–137.
Article
Zounek, Jiří.
Otokar Chlup : zakladatel Pedagogického semináře na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 20002001, vol. 49-50, iss. U5-6, pp. 91–98.
Article
Mazúchová, Ráchel.
Respekt k žákům v české škole : vícepřípadová studie dvou základních škol. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 61–81.
Article
Paseka, Angelika, Rabušicová, Milada.
Parental involvement: changes and challenges : editorial. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 2, pp. 5–10.
Article
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja.
"Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 2, pp. 11–28.
Article
Freires, Thiago, Pereira, Fátima.
Parental and family involvement in schools : perceptions of young Brazilian and Portuguese people from underprivileged contexts. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 2, pp. 29–48.
Article
Ali-Rweide, Tahani.
Parental involvement in Palestine. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 2, pp. 49–71.
Article
Kobakhidze, Magda Nutsa, Šťastný, Vít.
Theoretical perspectives on the role of parents in shadow education. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 2, pp. 73–95.
Article
Dombinskaya, Natalia.
Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 2, pp. 97–118.
Article
Polouček, Oto, Zounek, Jiří.
Vzdělávací systém a československá verze přestavby (1987–1989): analýza, kritika a návrhy na reformy v kontextu ideologie a krize. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 3, pp. 83–108.
Article
Syslová, Zora, Nováková, Eva, Najvarová, Veronika.
Vliv věkového uspořádání tříd na edukaci v mateřských školách. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 3, pp. 109–130.
Article
Šeďová, Klára, Nekardová, Barbora, Rozvadská, Katarína.
Výzva, nebo nemožná mise? Tranzice k online výuce v době pandemie covid-19 očima vysokoškolských učitelů. Studia paedagogica. 2021, vol. 26, iss. 3, pp. 51–81.
Article
Rodová, Veronika, Slavík, Jan.
Živé obrazy jako metoda výuky dějepisu : analytické zobecnění poznatků z praxe. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 3, pp. 9–48.
Article
Smith, Kari, Švaříček, Roman, Pol, Milan.
O překračování hranice známého v doktorském studiu zaměřeném na učitelské vzdělávání : rozhovor s Kari Smith. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 3, pp. 165–174.
Article
Záleská, Klára.
Vzdělávání dětí cizinců perspektivou rovných vzdělávacích příležitostí. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 3, pp. 139–164.
Article
Samková, Libuše.
Uplatnění otevřeného přístupu k matematice v přípravě budoucích učitelů 1. stupně ZŠ – empirická studie v kontextu badatelsky orientovaného kurzu. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 3, pp. 49–67.
Article
Hladík, Jakub, Ingrová, Nikol, Sobková, Nikola.
Sociální a personální kontext interkulturního učení žáků středních škol. Studia paedagogica. 2018, vol. 23, iss. 3, pp. 91–112.