Search
Displaying 1231 - 1260 of 1589
Article
Nehyba, Jan.
Tři inspirace od Petera Jarvise. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 37–58.
Article
Despotović, Miomir.
Vzdělávání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 75–90.
Article
Kopecký, Martin.
(Ne)účast dospělých ve vzdělávání jako výsledek individuálních strategií sociálně zakotvených jednotlivců. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 149–161.
Article
Havlíčková, Jana.
Postoje zdravotních sester k neformálnímu profesnímu vzdělávání. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 183–195.
Article
Pejatović, Aleksandra.
Jaké kompetence mají mít vzdělavatelé dospělých?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 91–111.
Article
Dvořáková, Miroslava.
Teorie transformativního učení (se) dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 59–74.
Article
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Čas a věk hraje roli : tři generace se učí v kurzech. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 125–146.
Article
Smetáčková, Irena.
Běžný den v životě žen a mužů - představy dívek a chlapců o vlastní budoucnosti. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 107–124.
Article
Kamanová, Lenka.
Mezigenerační učení mezi matkou a dcerou. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 177–188.
Article
Předplatné časopisu Studia paedagogica na rok 2011. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 211.
Article
Pavelková, Isabella, Purková, Veronika, Menšíková, Veronika.
Časová perspektiva jako významný regulativ v lidském životě a žákovské motivaci. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 29–45.
Article
Najvar, Petr, Hanušová, Světlana.
Fenomén času v učení se cizím jazykům. Studia paedagogica. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 65–83.
Article
Haškovcová, Marie, Svoboda, Luboš, Hrdličková, Markéta.
Používáte Webarchiv? : průzkum potřeb uživatelů českého webového archivu. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 4–30.
Article
Zadražilová, Iva, Krčál, Martin.
Role obecní knihovny v období po přírodní katastrofě na jižní Moravě. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 31–48.
Article
Kroftová, Věra.
Využití vybraných indikátorů Scimago Journal & Country Rank k vyhodnocení publikační aktivity České republiky v kontextu dalších zemí v databázi Scopus. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 49–65.
Article
Studničný, Michal.
Možnosti určování vročení standardních gramofonových desek z diskotéky R.A. Dvorského ve sbírce Národního muzea – Českého muzea hudby s pomocí diskografických zdrojů : modelové řešení na příkladech praxe katalogizace v knihovním systému Verbis. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 78–113.
Article
Kopský, Vojtěch.
Výběr video formátů v paměťových institucích. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 114–135.
Article
Horová, Iva, Hora, Michal.
K otázce kritérií výběru zvukových nahrávek k digitalizaci především z pohledu jejich obsahu. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 136–155.
Article
Pastierová, Mirka.
Ethical concerns of search technology : search engine bias. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 156–170.
Article
Kucharský, Jonáš.
Filmový zvuk v materiálových manifestacích : na příkladu sbírky Národního filmového archivu, s přihlédnutím k dílu Zdeňka Lišky. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 171–224.
Book
Juhaňák, Libor.
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023
Article
Slováčková, Zuzana, Klimusová, Helena, Dosedlová, Jaroslava.
Hodnotová orientace seniorů studujících Univerzitu třetího věku. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 19–24.
Article
Homolková, Veronika, Plevová, Irena.
Jak na vzdělávání nadaných dětí v předmětu matematika?. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 25–30.
Article
Nábělková, Eva, Kahancová, Mária.
Integrita – verifikácia inventára na jej meranie. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 43–53.
Article
Ponížilová, Tereza, Urbanovská, Eva.
Výzkum protektivních faktorů ve vztahu k syndromu vyhoření v České republice a v zahraničí. Klinická psychologie a osobnost. 2013, vol. 2, iss. 2, pp. 5–17.