Search

Displaying 4291 - 4320 of 4574

Article
List of contributors. Neograeca Bohemica. 2022, vol. 22, iss. [1], pp. 158–[159].

Article
Majerčíková, Jana. Virtuálne zdieľané učiteľstvo matiek domškolákov. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 83–112.

Article
Janík, Miroslav, Janíková, Věra. Jazyková rozmanitost a jazykový repertoár žáků a žákyň na základní škole. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 113– 138.

Article
Wintner, Viktor. [Juríková, Erika; Tkáčik, Ladislav (ed.). Benedikt z Canfieldu : pravidlo dokonalosti 1, 2.]. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 2, pp. 173–174.

Article
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 2, pp. 175–[176].

Article
Pastierová, Mirka. Ethical concerns of search technology : search engine bias. ProInflow. 2022, vol. 14, iss. 1-2, pp. 156–170.

Chapter
Juhaňák, Libor. Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 9–12.

Chapter
Juhaňák, Libor. Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 13–24.

Chapter
Juhaňák, Libor. Vymezení analytiky a data miningu ve vzdělávání a jejich rozdíly. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 25–34.

Chapter
Juhaňák, Libor. Proces analýzy a typy využívaných dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, pp. 35–48.

Issue
Graeco-Latina Brunensia, 2023, vol. 28, issue 1.

Article
Cairo, María Emilia. Invectiva e identidad en los discursos de oratoria de Cicerón : análisis del locus de la 'infirmitas ingeni'. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 5–17.

Article
Ferrara, Pasquale. Baccanti ebbre e ninfomani tra la fine della Repubblica e la prima età imperiale. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 19–31.

Article
Gallo, Matteo. Pilumnoe Poploe, interpretazioni e fonti. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 33–51.

Article
Havas-Kovács, Dominika. Vie de Saint Alexis : the elements of the antique novel live on in a holy life. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 53–73.

Article
Lebedeva, Iuliana. The idea of the circular motion of time in the thought of the Greeks of the 8th century B.C.. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 75–94.

Article
Mura, Antonio. ἐκστρέψας ... κακὸς κακῶς (Ar. Nub. 554): Aristofane e un trascurato principio di poetica. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 95–105.

Article
Pruša, Libor. Assyrian history of Herodotus : the missing and the extant logos. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 107–127.

Article
Romano, Antonio. A proposito della Iuventii Martialis historia. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 129–140.

Article
Dzurillová, Zuzana, Hamar, Tomáš. [Honč, Petr; Přívratská, Jana; Hellerová, Kristina. Essential medical terminology: your lifeboat in the sea of terms]. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 141–142.

Article
Ulrich, Heiko. [Moser, Jakob. Dädalische Zunge: Lukrez als Übersetzer des Realen]. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 143–147.

Article
Ulrich, Heiko. [Yona, Sergio; Davis, Gregson (Eds.). Epicurus in Rome: philosophical perspectives in the Ciceronian age]. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 148–153.

Article
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 154–[155].

Issue
Studia paedagogica, 2022, vol. 27, issue 4.

Article
Hlaďo, Petr, Novotný, Petr, Schuchart, Claudia. Success and failure in upper secondary education : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 5–9.

Article
Dvořák, Dominik, Simonová, Jaroslava, Vyhnálek, Jan, Gal, Petr. Days after a choice is made : transition to professional and vocational upper secondary schools in Czechia. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 11–43.

Article
Rolfe, Victoria, Rosén, Monica. Delays and dropouts : identifying risks of suboptimal post-compulsory educational pathways in Sweden. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 4, pp. 45–77.