Zobrazují se záznamy 26 - 50 z celkového počtu 95
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Amelia and the limits of empathy. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 61–85.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Conclusion. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 87–89.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Slzy a smích Henryho Fieldinga : maskulinita a zdvořilost v Británii 18. století : resumé. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 91–93.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
References. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 95–99.
Kniha
Hochmanová, Dita.
Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain. 2023
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Tom Jones and the right measure of self-interest. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 35–60.
Článek
Bondar, Vladimir.
The present perfect in past time contexts : a diachronic study of English. Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 2, s. 5–29.
Článek
Heaney, Dermot.
The construction and collapse of clean cycling discourse : the case of Sir David Brailsford. Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 2, s. 31–55.
Článek
Laputková, Adriana.
Attribute and reliability hedging devices in English, Czech and Slovak research articles. Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 2, s. 57–81.
Článek
Nkemleke, Daniel.
"It is scanty, therefore, rarely have scholars paid attention to..." : knowledge claim in articles' introductions in scientific journals. Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 2, s. 83–100.
Článek
De Capua, Maria.
Power and passivity in Vita Sackville-West's All Passion Spent. Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 2, s. 101–122.
Článek
Nayar, Pramod K..
The graphic narrative and affront/ier aesthetics : Art Spiegelman's In the Shadow of No Towers. Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 2, s. 123–143.
Článek
Poorghorban, Younes.
Wildean ecology : the representations of aesthetic culture and grotesque nature in Oscar Wilde's fairy tales. Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 2, s. 145–158.
Článek
Rezaee, Abdullah, Yazdanjoo, Morteza.
Samson Agonistes : the political unconscious of God's "nursling". Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 2, s. 159–175.
Kniha
Juhaňák, Libor.
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 9–12.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 13–24.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Vymezení analytiky a data miningu ve vzdělávání a jejich rozdíly. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 25–34.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Proces analýzy a typy využívaných dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 35–48.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Metody a techniky analýzy dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 49–58.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Dosavadní směry výzkumů a řešená témata. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 59–88.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Analýza 1: Predikce úspěšnosti studentů v blended learningových kurzech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 89–124.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Analýza 2: Interakce studentů a učitelů v online diskuzních fórech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 125–166.