Zobrazují se záznamy 276 - 300 z celkového počtu 562
Kapitola
Záleská, Klára.
Immigrant children's support of their school adaptation : an insight into the Czech and Norwegian practice : summary. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, s. 130–131.
Kapitola
Záleská, Klára.
Seznamy. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, s. 153–155.
Kapitola
Jůva, Vladimír.
Einleitung. In: Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II.
1969, s. 7–8.
Kapitola
Kovářová, Pavla.
Information safety of primary school pupils lessons in libraries : summary. In: Kovářová, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách.
2019, s. 198–199.
Kapitola
Příhodová, Barbora.
Summary. In: Příhodová, Barbora. , Svoboda, Josef. , Burian, Jarka. Scénografie mluví : hovory Jarky Buriana s Josefem Svobodou.
2014, s. 269–270.
Kapitola
Konývková, Tereza.
Bibliografie. In: Konývková, Tereza. Tělo v pohybu : performativita sokolského hnutí v období formování moderního českého národa.
2020, s. 117–124.
Kapitola
Konývková, Tereza.
The moving body : performativity within the Sokol movement in the period of the formation of the modern Czech nation : summary. In: Konývková, Tereza. Tělo v pohybu : performativita sokolského hnutí v období formování moderního českého národa.
2020, s. 115–116.
Kapitola
Lukáš, Miroslav.
Theater in Mikulov during the era of the Dietrichstein family : (from the end of the 16th century to the Second World War) : summary. In: Lukáš, Miroslav. Divadlo v Mikulově za éry rodu Dietrichsteinů : (od konce 16. století do druhé světové války).
2019, s. 159–161.
Kapitola
Chlup, Otokar.
Summary. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, s. 200–201.
Kapitola
Mikulová, Iva.
Karel Novák : theatre director (1916–1968) : summary. In: Mikulová, Iva. Divadelní režisér Karel Novák (1916–1968).
2017, s. 231–233.
Článek
Čiripová, Dáša.
Political body in relation to memory and history. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 155–157.
Článek
Kubina, Lukáš.
Performance constellations: to show the invisible. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 158–161.
Článek
Kolařík, Aleš.
Poetics and contexts of unofficial drama in a totalitarianism. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 167–171.
Článek
Havlíčková Kysová, Šárka.
Hamlet jako člověk rozumu i emoce. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 172–174.
Článek
Turzíková, Tereza.
Theatrical mind: from tradition to new frontiers. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 183–185.
Článek
Woollard, Jane.
My mother's voice : 'a view from ground level, in the thick of things'. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 187–202.
Článek
Veselovska, Hanna, Ruban, Viktor.
Reconstructing the glorious past : Bronislava Nijinska's School of Movement. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 203–222.
Článek
Pastierová, Mirka.
Ethical concerns of search technology : search engine bias. ProInflow. 2022, roč. 14, č. 1-2, s. 156–170.
Článek
Hlaďo, Petr, Novotný, Petr, Schuchart, Claudia.
Success and failure in upper secondary education : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 5–9.
Článek
Dvořák, Dominik, Simonová, Jaroslava, Vyhnálek, Jan, Gal, Petr.
Days after a choice is made : transition to professional and vocational upper secondary schools in Czechia. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 11–43.
Článek
Rolfe, Victoria, Rosén, Monica.
Delays and dropouts : identifying risks of suboptimal post-compulsory educational pathways in Sweden. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 45–77.
Článek
Bühler-Niederberger, Doris, Schuchart, Claudia.
Academic second-chance education : correction or consolidation of early selection?. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 79–100.
Článek
Dueggeli, Albert.
Youth at risk in higher levels of upper secondary education : a supportive intervention to prevent school failure and drop out. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 101–114.
Článek
Hloušková, Lenka, Záleská, Klára, Vengřinová, Tereza.
Educational decision making of repeatedly unsuccessful Czech vocational education and training examinees leading to passing the matura exam. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 115–140.