Zobrazují se záznamy 26 - 50 z celkového počtu 56
Článek
Brázdová, Miroslava, Zadražilová, Iva.
Transgramotnost: nová perspektiva informačního vzdělávání. ProInflow. 2013, roč. 5, č. 2, s. 151–167.
Článek
Novotná, Eva.
Možnosti užití díla autorsky chráněných kartografických děl. ProInflow. 2013, roč. 5, č. 2, s. 93–105.
Článek
Kvasnica, Jaroslav, Kreibich, Rudolf.
Formátová analýza sklizených dat v rámci projektu WebArchiv NK ČR. ProInflow. 2013, roč. 5, č. 2, s. 168–177.
Článek
Ansorge, Libor, Kratochvíl, Jiří.
Popis šablony ČSN ISO 690:2011 v jazyce CSL pro citační manažer Zotero. ProInflow. 2013, roč. 5, č. 2, s. 55–80.
Článek
Kučerová, Helena.
České termíny pro věcné pořádání informací po 40 letech: příspěvek k terminologické diskusi. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 4–23.
Článek
Bratková, Eva.
Otevřený přístup k vědecké literatuře: případová studie pro obor Organizace informací a znalostí. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 40–62.
Článek
Souček, Jiří, Souček, Martin, Drobíková, Barbora.
Konceptuální model informace a FRBR. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 122–134.
Článek
Voců, Ondřej.
Efektivita kategorií videozáznamů na volně dostupných videoportálech. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 63–79.
Článek
Dombrovská, Michaela.
Management a marketing informačních služeb na Ústavu informačních studií a knihovnictví FF UK. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 94–98.
Článek
Chudlarský, Tomáš, Dvořák, Jan.
CEP – méně známý sourozenec RIV. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 24–39.
Článek
Landová, Hana, Drobíková, Barbora.
Editorial. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 2–3.
Článek
Horváth, David.
Průzkum informačního chování uživatelů knihovny 2. lékařské fakulty UK a Fakultní nemocnice Motol v Praze. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 99–121.
Článek
Nekolová, Kateřina.
Specifika poskytování služeb romským uživatelům ve veřejných knihovnách ČR a možnosti rozvoje těchto služeb. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 80–93.
Článek
Švástová, Pavla.
Aspekty digitalizace: pořadí čtení článků v digitalizovaných starých novinách. ProInflow. 2013, roč. 5, č. 2, s. 4–14.
Článek
Slováčková, Zuzana, Klimusová, Helena, Dosedlová, Jaroslava.
Hodnotová orientace seniorů studujících Univerzitu třetího věku. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 19–24.
Článek
Homolková, Veronika, Plevová, Irena.
Jak na vzdělávání nadaných dětí v předmětu matematika?. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 25–30.
Článek
Nábělková, Eva, Kahancová, Mária.
Integrita – verifikácia inventára na jej meranie. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 43–53.
Článek
Ponížilová, Tereza, Urbanovská, Eva.
Výzkum protektivních faktorů ve vztahu k syndromu vyhoření v České republice a v zahraničí. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 5–17.
Článek
Kordačová, Jana.
Pozitívna psychológia – nádej pre maladaptívne schémy?. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 31–42.
Článek
Liu, Ling, Humpolíček, Pavel.
The comparative study of facial emotion recognition ability in ADHD individuals and individuals with high functioning autism/Asperger syndrome. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 15–25.
Článek
Vašina, Lubomír.
Psychical phenomenon of personality in clinical practice. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 91–100.
Článek
Krpoun, Zdeněk.
Časová perspektiva: úvod do teorie a výzkumu. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 81–90.
Článek
Slezáčková, Alena, Škrabská, Simona.
Vztah silných stránek charakteru s životní a pracovní spokojeností učitelů a studentů pedagogiky. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 27–44.
Článek
Kováčová, Stanislava, Dosedlová, Jaroslava.
Vplyv injunktívnej a deskriptívnej normatívnej spätnej väzby na spotrebu elektrickej energie domácností. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 53–68.
Článek
Havigerová, Jana Marie, Burešová, Iva, Smetanová, Veronika, Přibylová, Jana.
Rodové rozdíly ve výsledcích Škály charakteristik nadání (CGS) u dětí předškolního věku. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 5–14.