Zobrazují se záznamy 801 - 825 z celkového počtu 3109
Kapitola
Berounský, Daniel.
Příběhy navrátilců po smrti. In: Berounský, Daniel. Tibetské představy o zásvětí.
2014, s. 75–80.
Kapitola
Berounský, Daniel.
Ukázání cesty parohatému jelenovi (Sha ru shul ston). In: Berounský, Daniel. Tibetské představy o zásvětí.
2014, s. 45–48.
Kapitola
Berounský, Daniel.
Stručné vyprávění o životě Lingza Čhökji navrátilé po smrti : (překlad z tibetštiny). In: Berounský, Daniel. Tibetské představy o zásvětí.
2014, s. 81–90.
Kapitola
Berounský, Daniel.
Způsoby potlačení (poskvrňující předčasné smrti) neldi (Rnel dri 'dul ba'i thabs). In: Berounský, Daniel. Tibetské představy o zásvětí.
2014, s. 22–38.
Seriál
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Článek
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.
Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.
Článek
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.
Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr.
Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.
Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona.
Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.
Článek
Majcík, Martin.
Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 159–176.