Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 26 - 50 z celkového počtu 802

Článek
Šeďová, Klára. Co víme o výukovém dialogu?. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 11–28.

Článek
Lojdová, Kateřina. Skryté světy mládeže. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 205–208.

Článek
Poděkování recenzentům. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 210–211.

Článek
Janebová, Eva. Vedení internacionalizace vysokých škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 107–130.

Článek
Krejčová, Lenka. Význam učitelů a školního prostředí pro motivaci dospívajících při studiu ve středních školách. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 85–106.

Článek
Janatová, Lucie. Souvislost mezi hraním počítačových her a agresivitou. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 155–170.

Článek
Trnková, Kateřina, Chaloupková, Lucie, Knotová, Dana. Pedagogičtí pracovníci na málotřídkách – izolovaní a nekvalifikovaní?. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 51–68.

Článek
Pol, Milan. Editorial. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 7–9.

Článek
Lukas, Josef. Projekt Centra podpory inkluzívního vzdělávání (CPIV). Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 209.

Článek
Rabušicová, Milada, Klusáčková, Markéta, Kamanová, Lenka. Mezigenerační učení v rámci programů a kurzů neformálního vzdělávání pro děti, rodiče a prarodiče. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 131–153.

Seriál
Musicologica Brunensia. 2009–

Článek
Obsah. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 5–6.

Článek
Lukas, Josef. Vztahy mezi učiteli a řediteli na základních školách - přehled relevantních výzkumů. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 127–145.

Článek
Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Novotný, Petr, Sedláček, Martin. Úvodní fáze profesní dráhy ředitelů základních škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 109–126.

Článek
Doležalová, Lucie. Genderové stereotypy v pedagogické komunikaci v mateřské škole. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 165–177.

Článek
Šeďová, Klára. Tiché partnerství: vztahy mezi rodiči a učitelkami na prvním stupni základní školy. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 27–51.

Článek
Sedláček, Martin. Co víme a co ještě nevíme o učení se dospělých. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 199–203.

Článek
Koťátková, Soňa. Kvalita sociálního klimatu a potřeby učitelek mateřských škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 69–84.

Článek
Foffová, Jana. Komunikace s rodiči neprospívajících žáků očima učitelů. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 187–197.

Článek
Cimrmannová, Tereza. Pedagog jako odborník prvního kontaktu v situaci krize žáka. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 41–50.

Kapitola
Pospíšil, Tomáš. Representation of the other in Canadian film. In: Kyloušek, Petr. Nous-eux-moi : la quête de l'identité dans la littérature et le cinéma canadiens. 2009, s. 209–245.

Článek
Obsah - Contents. Religio. 2009, roč. 17, č. 1, s. 1–2.