Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 1851 - 1875 z celkového počtu 1998

Článek
Landová, Hana, Drobíková, Barbora. Editorial. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 2–3.

Článek
Horváth, David. Průzkum informačního chování uživatelů knihovny 2. lékařské fakulty UK a Fakultní nemocnice Motol v Praze. ProInflow. 2013, roč. 5, č. Speciální číslo, s. 99–121.

Článek
Chytková, Dagmar. Kurz práce s informacemi : jak to bylo a co bude dál?. ProInflow. 2011, roč. 3, č. ProInflow speciál, s. 76–85.

Článek
Biernátová, Olga. Marketingu v knihovně už se nebojím. ProInflow. 2011, roč. 3, č. ProInflow speciál, s. 63–66.

Článek
Štuka, Čestmír, Vejražka, Martin, Kajzar, Petr, Štípek, Stanislav. Wiki projekty v českém medicínském vzdělávání. ProInflow. 2011, roč. 3, č. ProInflow speciál, s. 40–49.

Článek
Dombrovská, Michaela. Informační vzdělávání na vysokých školách v České republice: přehled, vývoj a další kroky. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 45–52.

Článek
Zadražilová, Iva. Media literacy: new agendas in communication. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 153–155.

Článek
Kratochvíl, Jiří. Přehled informačně-vzdělávacích aktivit Knihovny univerzitního kampusu MU v roce 2010. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 164–169.

Článek
Lorenz, Michal. Kde nechala škola díru: m-learning aneb Vzdělání pro záškoláky. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 53–75.

Článek
Stodola, Jiří. Předmět informační vědy a informační vzdělávání. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 87–105.

Článek
Sklenák, Vilém. Informační gramotnost uživatelů vs. vyhledávací nástroje nové generace. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 24–44.

Článek
Landová, Hana. Editorial. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 2–4.

Článek
Potáček, Jiří. Informační vzdělávání pedagogů. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 156–163.

Článek
Škyřík, Petr. Řízení virtuálních týmů: manažerská a organizační perspektiva. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 170–186.

Článek
Kovářová, Pavla. Role bezpečnosti v rámci informační gramotnosti. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 106–130.

Článek
Chudobová, Simona. Patricia Senn Breivik. ProInflow. 2010, roč. 2, č. 2, s. 187–189.

Článek
Lhoták, Martin. Editorial. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 2–3.

Článek
Vích, Šimon. Jarmila Burgetová. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 150–[154].

Článek
Pekárek, Aleš. Současný stav a výhledy v oblasti vývoje centralizovaného katalogu informací veřejného sektoru ČR. ProInflow. 2011, roč. 3, č. 2, s. 98–106.

Článek
Lorenz, Michal. Anotační praktiky vědců: analýza kognitivní práce. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 2–36.

Článek
Stodola, Jiří. Pravdivost a pravděpodobnost: esej k sémantice bibliografického záznamu. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 87–102.

Článek
Kalmárová, Kristýna, Černý, Michal, Mazáčová, Pavlína, Martonová, Monika. Možnosti využití digitalizovaného kulturního dědictví ve vzdělávání. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 37–63.

Článek
Proinflow se brzy oblékne do nového hávu. ProInflow. 2021, roč. 13, č. 1, s. 1.