Zobrazují se záznamy 276 - 300 z celkového počtu 2824
Kapitola
Petrželka, Josef.
Úvod Summy – úvod ke středověké filosofii. In: Petrželka, Josef. Čítanka antických a středověkých filosofických textů.
2014, s. 114–137.
Kapitola
Petrželka, Josef.
Porfyriovy otázky o univerzáliích. In: Petrželka, Josef. Čítanka antických a středověkých filosofických textů.
2014, s. 144–157.
Kapitola
Petrželka, Josef.
Aristotelova metafyzika. In: Petrželka, Josef. Čítanka antických a středověkých filosofických textů.
2014, s. 61–82.
Kapitola
Petrželka, Josef.
Metafyzika Tomáše Akvinského. In: Petrželka, Josef. Čítanka antických a středověkých filosofických textů.
2014, s. 158–170.
Seriál
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Článek
Ďurďovič, Martin.
Schützova koncepce sociální intersubjektivity. Pro-Fil. 2018, roč. 19, č. 2, s. 12–27.
Článek
Jedlička, Petr.
Solomonové koncepce vektorů, její kontext a význam. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 14–27.
Článek
Rybaříková, Zuzana.
Leśniewského pojetí jmen jako třídových jmen. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 2–14.
Článek
Lochmanová, Kateřina.
Ontologický status ideálního prostoru u Leibnize. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 30–41.
Článek
Korda, Tomáš.
[Matějčková, Tereza. Hegelova fenomenologie světa]. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 72–74.
Článek
Otisk, Marek.
"Komentář" Anselma z Canterbury k Aristotelovým kategoriím. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 15–29.
Článek
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.
Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.
Článek
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.