Zobrazují se záznamy 101 - 125 z celkového počtu 208
Článek
Lalić, Jan.
2015 Summer Seminar on Nationalism, Religion and Violence. Neograeca Bohemica. 2015, roč. 15, č. [1], s. 120–122.
Článek
Zelepos, Ioannis.
Redefining the "Great Idea" : the impact of the Macedonian struggle 1904–1908 on the formation of Athanasios Souliotis-Nikolaidis' "Oriental Ideal". Neograeca Bohemica. 2015, roč. 15, č. [1], s. 13–31.
Článek
Khokhlova, Elena.
Opera in cinema: aspects of video expressive means in modern opera. Musicologica Brunensia. 2015, roč. 50, č. 2, s. 147–155.
Kapitola
Česálková, Lucie.
Summary: Film - our helper : studies on useful/less/ness of Czech short film of the 1950s. In: Česálková, Lucie. , Bäuchelová, Dominika. , Jančová, Veronika. , Kokešová, Jana. , Ligasová, Barbora. , Malečková, Eliška. , Morgenthalová, Soňa. , Rudinská, Barbora. , Šardická, Kateřina. , Váradi, Klára. Film - náš pomocník : studie o (ne)užitečnosti českého krátkého filmu 50. let.
2015, s. 327.
Kapitola
Kokeš, Radomír D..
Film analysis : summary. In: Kokeš, Radomír D.. Rozbor filmu.
2015, s. 262–264.
Kapitola
Šalamounová, Zuzana.
Summary. In: Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka.
2015, s. 171–173.
Kapitola
Řehulková, Hana.
Résumé. In: Řehulková, Hana. Angloamerická recepce Ingardenova pojetí uměleckého literárního díla.
2015, s. 121–123.
Kapitola
Šaur, Josef.
Summary: Boris N. Chicherin on Russian history : (state school as a historiographic and social phenomenon). In: Šaur, Josef. Boris N. Čičerin o ruských dějinách : (státní škola jako historiografický a společenský fenomén).
2015, s. 269–270.
Kapitola
Mazalová, Lucie.
Summary. In: Mazalová, Lucie. Eschatologie v díle Jana Husa.
2015, s. 339–342.
Článek
Witczak, Krzysztof Tomasz.
On the chronology of the loss of *λ in Tsakonian (Late Laconian). Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 177–188.
Článek
Malaníková, Jana.
Selected examples of laws (leges) approved by comitia preserved in the book VII of Livy's History. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 95–103.
Článek
Wolf, Edita.
Marcus Aurelius and non-tragic living. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 189–198.
Článek
Knapková, Kristýna.
Achilles Tzartzanos and his contribution to the Greek language question. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 2, s. 67–77.
Článek
Dellen, Theo van.
The Dutch lifelong learning scene: continuing unresolved issues and two alternative perspectives. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 9–32.
Článek
Oliveira, Gisela.
Employability and learning transfer: what do students experience during their placements?. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 123–138.
Článek
Jarvis, Peter, Rabušicová, Milada, Nehyba, Jan.
Adult learning as a lifelong concern: interview with Peter Jarvis. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 109–122.
Článek
Häbig, Julia.
Cooperation between parents and schools from a student perspective. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 155–165.
Článek
Bilgin-Aksu, Mualla, Aksu, Türkan, Polat, Soner.
School administrator self-esteem and its relationship to trust in teachers. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 33–51.
Článek
Holm, Claus, Martinsen, Anders.
Mapping the relationship between higher education and sustainable development. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 71–84.
Článek
Novotný, Petr.
Mind the gap: or better still, bridge it! : editorial. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 5–8.