Zobrazují se záznamy 476 - 491 z celkového počtu 491
Článek
Sukač, Roman.
Consonantal blocking clusters in Winter's law. Linguistica Brunensia. 2012, roč. 60, č. 1-2, s. 3–12.
Článek
Šefčík, Ondřej.
The relation between phones and phonemes on examples from Pāli. Linguistica Brunensia. 2012, roč. 60, č. 1-2, s. 37–47.
Článek
Bhatt, Sunil Kumar.
Honorifics in Hindi : a morphological, semantic and pragmatical analyses. Linguistica Brunensia. 2012, roč. 60, č. 1-2, s. 49–60.
Článek
Sukač, Roman.
Lachmann's law (part 1). Linguistica Brunensia. 2012, roč. 60, č. 1-2, s. 13–36.
Článek
Novák, Ľubomír.
Question of (re)classification of Eastern Iranian languages. Linguistica Brunensia. 2014, roč. 62, č. 1, s. 77–87.
Článek
Cohen, Paul S..
Latin memor 'mindful' and papāver 'poppy', and the Latin reflexes of PIE final *r̥. Linguistica Brunensia. 2014, roč. 62, č. 1, s. 21–27.
Článek
Frantíková, Dita.
Dawn of verbal suppletion in Indo-European languages. Linguistica Brunensia. 2014, roč. 62, č. 1, s. 57–65.
Článek
Bičanová, Lenka, Blažek, Václav.
Indo-European personal pronouns: limits of their internal reconstruction. Linguistica Brunensia. 2014, roč. 62, č. 1, s. 29–55.
Článek
Sokolová, Jana.
Adverbial trigrams in semantic and communication contexts. Linguistica Brunensia. 2022, roč. 70, č. 1, s. 25–38.
Článek
Bhatt, Sunil Kumar.
Aspectuality in Hindi: the two pairs of aspects. Linguistica Brunensia. 2010, roč. 58, č. 1-2, s. 121–133.
Článek
Bičan, Aleš.
Phonology in axiomatic functionalism. Linguistica Brunensia. 2009, roč. 57, č. 1-2, s. 19–33.
Článek
Novotná, Petra, Boček, Vít.
Václav Blažek - a bibliography of his writings for the years 1982-2008. Linguistica Brunensia. 2009, roč. 57, č. 1-2, s. 183–198.
Kapitola
Odehnalová, Lenka.
Writer's Diary by Dostoyevsky in the contexts and confrontations : summary. In: Odehnalová, Lenka. Dostojevského Deník spisovatele v kontextech a konfrontacích.
2023, s. 176–178.
Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.
Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.
Článek
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 177–179.