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Článek
Valeš, Miroslav.
Recopilación de datos primarios para la descripción y documentación de la lengua. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 1, s. 87–98.
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Carniel, Jean Carlos, Pavanelo, Luciene Marie.
O grotesco e a crítica social em dois textos de Prosas bárbaras, de Eça de Queirós. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 1, s. 181–196.
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Navas Sánchez-Élez, María Victoria.
Aproximación a los estudios de la frontera hispano-portuguesa. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 1, s. 41–60.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Zamora Vicente, Alonso. La Real Academia Española]. Études romanes de Brno. 2017, roč. 38, č. 2, s. 229–230.
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García Salido, Marcos.
La frecuencia de corpus como criterio para nivelar colocaciones léxicas. Études romanes de Brno. 2017, roč. 38, č. 2, s. 29–49.
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Torres Martínez, Marta.
Recepción de léxico de confitería decimonónico en diccionarios del español. Études romanes de Brno. 2017, roč. 38, č. 2, s. 69–81.
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Gómez Seibane, Sara.
Introducción: Corpus y diccionarios para la investigación en lengua española. Études romanes de Brno. 2017, roč. 38, č. 2, s. 7–9.
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Maltz, Hernán.
Libros, letrados, enigmas y edificios en dos novelas policiales de Pablo De Santis. Études romanes de Brno. 2017, roč. 38, č. 2, s. 133–149.
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García Aranda, María Ángeles.
Otra mirada al rincón de la lexicografía: Cuba. Études romanes de Brno. 2017, roč. 38, č. 2, s. 83–100.
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Molina Sangüesa, Itziar.
La confección del Glosario de aritmética y álgebra en el Renacimiento hispano como instrumento para el estudio del léxico matemático del siglo XVI. Études romanes de Brno. 2017, roč. 38, č. 2, s. 51–68.
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Camacho Niño, Jesús.
[Moreno Moreno, María Águeda; Contreras Izquierdo, Narciso M.; Torres Martínez, Marta; García Fernández, Ángel Luis. ¿Usamos el diccionario?: plataforma de autoaprendizaje para la lengua española]. Études romanes de Brno. 2013, roč. 34, č. 2, s. 235–237.
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Strmisková, Monika.
[Ulašin, Bohdan. Španielčina pre samoukov]. Études romanes de Brno. 2013, roč. 34, č. 2, s. 237–238.
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Garnes, Inmaculada.
Desarrollo de intensificadores con origen verbal en el español coloquial del siglo XIX. Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 67–85.
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Buzek, Ivo, Šinková, Monika.
Introducción: "Una cercana diacronía opaca" : estudios sobre el español del siglo XIX (parte segunda). Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 7–10.
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Buzek, Ivo.
[Calderón Campos, Miguel. El español del reino de Granada en sus documentos (1492–1833): oralidad y escritura]. Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 296–298.
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de-Matteis, Lorena M. A..
[Brumme, Jenny; López Ferrero, Carmen, eds. La ciencia como diálogo entre teorías, textos y lenguas]. Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 293–295.
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Carpi, Elena.
Ilustrado en la prensa de los virreinatos de Nueva España y Nueva Granada (1760–1824). Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 153–167.
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Marchante Fuente, Lara.
De la voz al texto: un viaje por la tertulia a través de El Censor. Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 209–221.
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Chávez Fajardo, Soledad.
Memorias discursivas en producciones lexicográficas decimonónicas : fuentes para la historiografía e historia de la lengua española. Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 87–110.
Článek
Gómez Seibane, Sara, Camus Bergareche, Bruno.
Apuntes para la diacronía del deísmo en español con verbos causativos y de percepción. Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 53–65.
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Stehlík, Petr.
[Buenafuentes de la Mata, Cristina. La composición sintagmática en español]. Études romanes de Brno. 2013, roč. 34, č. 1, s. 94–96.
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Stehlík, Petr.
[Moyna, María Irene. Compound words in Spanish: theory and history]. Études romanes de Brno. 2013, roč. 34, č. 1, s. 96–97.
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Alegre, Cristina Simón.
En español sobre España en Eslovaquia. Études romanes de Brno. 2013, roč. 34, č. 1, s. 101–102.
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Rossowová, Lucie.
Acerca de las estrategias verbales de la petición cortés decimonónica. Études romanes de Brno. 2013, roč. 34, č. 1, s. 79–91.
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Buzek, Ivo.
[Wotjak, Gerd; Padrón, Dolores García; Fumero Pérez, María del Carmen (eds.). Estudios sobre lengua, cultura y cognición]. Études romanes de Brno. 2016, roč. 37, č. 1, s. 217–218.