Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 26 - 50 z celkového počtu 69

Článek
Kudrnáčová, Naděžda. On correlations between range in verb descriptivity and syntactic applicability. Brno studies in English. 2016, roč. 42, č. 1, s. 23–47.

Článek
Brno Studies in English. Brno studies in English. 2016, roč. 42, č. 1, s. 135.

Článek
Molek-Kozakowska, Katarzyna. Framing disease, ageing and death in popular science journalism. Brno studies in English. 2016, roč. 42, č. 1, s. 49–69.

Článek
Pinar Sanz, María Jesús, Moya Guijarro, Arsenio Jesús. Irony and humor in Princess Smartypants. Brno studies in English. 2016, roč. 42, č. 1, s. 93–111.

Článek
Archakis, Argiris, Tsakona, Villy. Legitimizing and resistance identities in immigrant students' school essays: towards a culturally sustaining pedagogy. Brno studies in English. 2016, roč. 42, č. 1, s. 5–22.

Článek
Romero-Barranco, Jesús. Adverbials and inversion in early English scientific writing. Brno studies in English. 2016, roč. 42, č. 1, s. 113–133.

Článek
Mur-Dueñas, Pilar, Šinkūnienė, Jolanta. Self-reference in research articles across Europe and Asia: a review of studies. Brno studies in English. 2016, roč. 42, č. 1, s. 71–92.

Kapitola
Hebedová, Petra. Úvod. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 11–13.

Kapitola
Hebedová, Petra. Používané zkratky. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 244.

Kapitola
Hebedová, Petra. Illativ jako distribuční kategorie. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 108–163.

Kapitola
Hebedová, Petra. Formy finského illativu. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 81–107.

Kapitola
Hebedová, Petra. Polysémie finského a estonského illativu. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 173–231.

Kapitola
Hebedová, Petra. Věcný rejstřík. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 245–247.

Kapitola
Hebedová, Petra. Illativ v pádovém systému finštiny a estonštiny. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 14–23.

Kapitola
Hebedová, Petra. Koncepty kognitivní gramatiky. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 35–52.

Kapitola
Hebedová, Petra. Předmluva. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 9–10.

Kapitola
Hebedová, Petra. The illative case in Estonian and Finnish from the perspective of cognitive grammar : summary. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 248–251.

Kapitola
Hebedová, Petra. Deklinační typy. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 164–172.

Kapitola
Hebedová, Petra. Seznam tabulek, schémat a obrázků. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 242–243.

Kapitola
Hebedová, Petra. Závěr. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 232–236.

Kapitola
Hebedová, Petra. Formy estonského illativu. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 53–80.

Kapitola
Hebedová, Petra. Literatura. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 237–241.

Kapitola
Hebedová, Petra. Stručně k finské a estonské fonologii. In: Hebedová, Petra. Estonský a finský illativ v pohledu kognitivní gramatiky. 2016, s. 24–34.

Číslo
Brno studies in English, 2016, vol. 42, issue 1.

Číslo
Brno studies in English, 2016, vol. 42, issue 2.