Zobrazují se záznamy 4226 - 4250 z celkového počtu 4346
Článek
Karasová, Nikola.
Lidový svaz – Zlatý úsvit : řecká krajní pravice v době krize. Neograeca Bohemica. 2016, roč. 16, č. [1], s. 73–98.
Článek
Kulhánková, Markéta.
Bυζαντινή επαιτική ποίηση του 12ου αιώνα. Neograeca Bohemica. 2008, roč. 8, č. [1], s. 17–30.
Článek
Tsapanidou, Anastasia.
Mirrors in 19th-century Greek prose fiction: The King of Hades (Constantinople, 1882). Neograeca Bohemica. 2019, roč. 19, č. [1], s. 25–46.
Článek
Vořechovská, Dita.
[Gramelová, Lucie. Pojďme si povídat řecky : netradiční učebnice novořečtiny]. Neograeca Bohemica. 2019, roč. 19, č. [1], s. 100–103.
Článek
Tsivos, Konstantinos.
[Πατελάκης, Απόστολος. Ο εμφύλιος πόλεμος και οι πολιτικοί πρόσφυγες στη Ρουμανία]. Neograeca Bohemica. 2019, roč. 19, č. [1], s. 87–89.
Článek
Sampatakakī, Maria.
[Tučková, Kateřina. Οι θεές της Ζίτκοβα]. Neograeca Bohemica. 2019, roč. 19, č. [1], s. 98–100.
Článek
Ďurďovič, Martin.
Schützova koncepce sociální intersubjektivity. Pro-Fil. 2018, roč. 19, č. 2, s. 12–27.
Článek
Jedlička, Petr.
Solomonové koncepce vektorů, její kontext a význam. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 14–27.
Článek
Pećnjak, Davor, Jolić, Tvrtko.
God, worship and freedom. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 45–55.
Článek
Jemelka, Petr.
The moral context of the Sars-Cov-2 virus pandemic. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 56–67.
Článek
Rybaříková, Zuzana.
Leśniewského pojetí jmen jako třídových jmen. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 2–14.
Článek
Lochmanová, Kateřina.
Ontologický status ideálního prostoru u Leibnize. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 30–41.
Článek
Chabada, Michal.
Prirodzenosť, vôľa a cnosť : antinaturalistické črty etiky Jána Dunsa Scota. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 42–57.
Článek
Korda, Tomáš.
[Matějčková, Tereza. Hegelova fenomenologie světa]. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 72–74.
Článek
Otisk, Marek.
"Komentář" Anselma z Canterbury k Aristotelovým kategoriím. Pro-Fil. 2019, roč. 20, č. 2, s. 15–29.
Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.
Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.
Článek
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.
Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.
Článek
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.
Článek
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 177–179.
Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr.
Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.
Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona.
Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.