Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 26 - 48 z celkového počtu 48

Článek
Vanlommel, Kristin, Pepermans, Elke. Validation of the Teacher Decision-Making Inventory (TDMI): measuring data-based and intuitive dimensions in teachers' decision Process. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 47–66.

Článek
van der Wilt, Femke, Froehlich, Dominik E., van der Veen, Chiel. The role of language competence in building peer relationships in early childhood : a social network perspective. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 11–29.

Článek
Mejía-Cáceres, María Angélica, Freire, Laísa Maria. Influences of educational policy on the pre-service education of teachers in science and environmental education : a Latin American context. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 139–163.

Článek
Lojdová, Kateřina, Vlčková, Kateřina, Nehyba, Jan. Stories of teachers' identity : between personal and professional experience. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 113–137.

Článek
MacGregor, Stephen, Brown, Chris, Flood, Jane. Exploring the role of positive leadership for mobilizing innovative practices : a social network approach. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 31–48.

Článek
Froehlich, Dominik E., Beausaert, Simon, Segers, Mien. Similarity-attraction theory and feedback-seeking behavior at work : how do they impact employability?. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 77–96.

Článek
Šalamounová, Zuzana, Langer-Osuna, Jennifer M.. Editorial. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 5–9.

Číslo
Studia paedagogica, 2021, vol. 26, issue 1.

Číslo
Studia paedagogica, 2021, vol. 26, issue 3.

Číslo
Studia paedagogica, 2021, vol. 26, issue 2.

Článek
List of contributors. Neograeca Bohemica. 2021, roč. 21, č. [1], s. 106–[107].

Článek
Dolapsakis, Dimitris. Ρήνα Κατσελλή (1938–2021): απολογισμός και αντιπελάργηση. Neograeca Bohemica. 2021, roč. 21, č. [1], s. 77–83.

Článek
Maštalířová Mitrengová, Zuzana. Female protagonists in the Late Byzantine romances Livistros and Rodamni and Achilleid as seen through Greimas' actantial model. Neograeca Bohemica. 2021, roč. 21, č. [1], s. 27–40.

Článek
Bočková Loudová, Kateřina. Za vším hledej ženu: Charikleia Šťastná jako první překladatelka z češtiny do novořečtiny. Neograeca Bohemica. 2021, roč. 21, č. [1], s. 83–90.

Článek
Kokkinidou, Anna. An epic journey: Ioannis Kazazis (1947–2021). Neograeca Bohemica. 2021, roč. 21, č. [1], s. 75–77.

Článek
Dzurillová, Zuzana. The historical present tense in Vitsentzos Kornaros' Erotokritos: narratological and philological insight. Neograeca Bohemica. 2021, roč. 21, č. [1], s. 9–25.

Článek
Votavová Sumelidisová, Nicole. Andreas Embirikos: novodobý Neoptolemos. Neograeca Bohemica. 2021, roč. 21, č. [1], s. 61–74.

Číslo
Neograeca Bohemica, 2021, vol. 21, issue [1].

Číslo
Studia paedagogica, 2021, vol. 26, issue 4.