Varianty jmen: Rapanta, Chrysi (preferováno) Typ dokumentu - Vše - Článek Kniha Kapitola Výsledků na stránku 5102550100 Seřadit záznamy dle Název (vzestupně)Název (sestupně)Od nejstaršíchOd nejnovějších Zobrazují se záznamy 1 - 2 z celkového počtu 2. Článek Rapanta, Chrysi. Bewilderment as a pragmatic ingredient of teacher-student dialogic interactions. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 45–61. Článek Macagno, Fabrizio; Rapanta, Chrysi. The dimensions of argumentative texts and their assessment. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 11–44.
