Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 3571 - 3600 z celkového počtu 3830

Článek
Šeďová, Klára, Švaříček, Roman, Sedláčková, Jana, Čejková, Ingrid, Šmardová, Anna, Novotný, Petr, Zounek, Jiří. Pojetí výuky a profesní identita začínajících vysokoškolských učitelů. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 1, s. 9–34.

Článek
Šalamounová, Zuzana. Mateřství na dobu určitou. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 1, s. 139–144.

Článek
Šmardová, Anna. Neverbální chování učitelů ve vyučovacích hodinách. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 1, s. 127–137.

Článek
Koubek, Petr, Janík, Tomáš. Výzkumy subjektivních teorií učitelů v kontextu profesního rozvoje: přehledová studie. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 47–67.

Článek
Dvořák, Dominik, Vyhnálek, Jan, Starý, Karel. Tranzice a transfer ve vzdělávací dráze: longitudinální studie rizikového žáka. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 9–39.

Článek
Lefstein, Adam, Šeďová, Klára, Švaříček, Roman. Být etnografem znamená snažit se porozumět tomu, co se děje: rozhovor s Adamem Lefsteinem. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 159–165.

Článek
Zounek, Jiří, Šimáně, Michal, Knotová, Dana. Cesta k učitelství v socialistickém Československu pohledem pamětníků. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 131–159.

Článek
Sucháček, Petr. Moc a studenti učitelství – jak funguje toto spojení?. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 183–189.

Článek
Šalamounová, Zuzana. Editorial. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 5–7.

Článek
Pulišová, Krystýna. Neklape nám to: učitelé a rodiče žáků prvního stupně základních škol a jejich problémové vztahy. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 167–182.

Článek
Římánková, Anna, Sedláček, Martin. Vybrané strategie podvádění žáků a autoregulace učení. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 107–129.

Článek
Zukalová, Hana. Dospělí na okraji informační společnosti : specifika překonávání digitální propasti. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 153–172.

Článek
Předplatné časopisu Studia paedagogica na rok 2011. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 195.

Článek
Straková, Jana. Postoje české společnosti ke vzdělávání a jejich vývoj v čase. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 27–42.

Článek
Šeďová, Klára, Švaříček, Roman. Zamlčené hodnocení : zpětná vazba ve výukové komunikaci na druhém stupni základní školy. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 61–86.

Článek
Pol, Milan. Podle pravidel i vlastního rozumu : editorial. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 5–8.

Článek
Poděkování recenzentům. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 196–198.

Článek
Makovská, Zuzana. Pojetí moci v žákovských vyprávěních. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 141–151.

Článek
Šimáně, Michal. E-learning – součást našeho života?. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 187–192.

Článek
Švaříček, Roman. Neuvědomované obsahy her. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 173–179.

Článek
Hlaďo, Petr. Dynamika rozhodování žáků základních škol o další vzdělávací dráze. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 87–104.

Článek
Mareš, Miroslav. Potřebná kniha o subkulturách mládeže. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 181–185.

Článek
Lazarová, Bohumíra, Jůva, Vladimír. Učitelé a faktor času : o proměnách pracovního sebepojetí. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 43–60.

Článek
Janík, Miroslav, Janíková, Věra. Jazyková rozmanitost a jazykový repertoár žáků a žákyň na základní škole. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 113– 138.

Článek
Kamarád, Michael. Doklady metalurgické činnosti v jeskyni Pekárna v únětické kultuře. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–22.

Článek
Dejmal, Miroslav, Hoch, Aleš. Pravěké a raně středověké osídlení Bartolomějského ostrova ve Veselí nad Moravou. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 23–44.

Článek
Motěšický, Jiří, Tichá Krasnokutská, Tereza, Kyselý, René. Pozdně halštatské až časně laténské sídliště z Neplachovic, okr. Opava. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 45–134.