Displaying 101 - 123 of 123
Article
Klápště, Jan.
Oldřich Kotyza : 5. února 1963 – 26. ledna 2021. Archaeologia historica. 2022, vol. 47, iss. 1, pp. 392–400.
Article
Dosavadní celostátní a mezinárodní konference k problematice historické archeologiea jejich publikace. Archaeologia historica. 2022, vol. 47, iss. 1, pp. 409–410.
Article
Šimončičová Koóšová, Petra, Lesák, Branislav, Kováč, Jozef.
Pieskový a Svinský kút : príspevok k zmenám funkcie priestoru a mestskej parcelácie v severozápadnom rohu Prešporka (Bratislavy). Archaeologia historica. 2022, vol. 47, iss. 2, pp. 419–451.
Article
Frolík, Jan, Musil, Jan, Sedláčková, Michaela, Vepřeková, Jana.
Skromný dům nebo bohatě vybavená domácnost? : vývoj nemovitosti č. p. 39/I v Chrudimi – Filištínské ulici. Archaeologia historica. 2022, vol. 47, iss. 2, pp. 453–501.
Article
Šeďová, Klára.
Čas na změnu : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 5–7.
Article
Slavík, Jan, Dytrtová, Kateřina, Hník, Ondřej, Jakubcová, Lucie, Nohavová, Alena, Rodová, Veronika, Uhl Skřivanová, Věra.
Klíčová kompetence (nejen) pro umělecké obory v evropském kurikulu : analytické vysvětlení. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 9–32.
Article
Filagová, Markéta.
Základná škola ako perlorodka : prípadová štúdia prevzatia a spracovania národného testovania školskými aktérmi. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 33–62.
Article
Bula, Marek, Nehyba, Jan.
Charakteristika a efekt programů na podporu well-beingu ve vzdělávání adolescentů : přehledová studie. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 63–97.
Article
Mlčáková, Renata, Maštalíř, Jaromír, Lukášová, Kateřina.
Hodnocení čtení písmen s využitím metody TETRECOM založené na technologii eye tracking u začínajících školáků v základní škole a v základní škole logopedické. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 99–126.
Article
Voňková, Hana, Papajoanu, Ondřej, Boško, Martin.
Heterogenita ve způsobu odpovídání na dotazníkové položky u českých žáků v PISA 2012 : analýza dle kraje, typu a velikosti školy. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 127–159.
Article
Smith Slámová, Radka.
Nesouzníme s "běžnou školou" : rodičovská volba základní školy v kontextu souladu rodinného a institucionálního habitu. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 3, pp. 161–193.
Article
Kirsch, Otakar, Jagošová, Lucie.
Úvodní slovo. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 2–3.
Article
Springinzeisz, Kata.
Social inclusion in museum education : a literature review. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 4–20.
Article
Bollettin, Paride.
Rethinking dialogues in museum spaces : an Amerindian ethnographic collection in Italy. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 21–33.
Article
Burakov, Jurìj Vasyl'ovyč, Pytl'ovana, Lìlìja.
Military museums of the Armed Forces of Ukraine during the Russian-Ukrainian war of 2014–2022. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 34–42.
Article
Hájek, Vojtěch, Savický, Nikolaj.
Letadlo jako muzejní exponát v České republice – možnosti a mantinely. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 43–58.
Article
Kolářová, Ivana.
Týdny muzeí v Československu na přelomu 50. a 60. let 20. století. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 59–64.
Article
Senček, Richard R..
Digitálne zbierky a problém muzeality. Museologica Brunensia. 2022, vol. 11, iss. 2, pp. 65–70.
Article
Majcík, Martin.
Produktivní práce učitele s žákovskou chybou při komunikaci s celou třídou. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 67–91.