Displaying 1 - 25 of 45
Article
Rajtíková, Katarína Dženisa.
[Holba, Jiří. Kauzalita v buddhistickém myšlení]. Religio. 2022, vol. 30, iss. 1, pp. 81–83.
Article
Třešňák, Jakub.
Plazi a jejich místo ve světě Ilyrů. Sacra. 2022, vol. 20, iss. 1, pp. 26–35.
Article
Válek, František, Mokrý, Matouš, Hernandez, Evelyne.
Rozhovor s Mgr. Evelyne Hernandez. Sacra. 2022, vol. 20, iss. 1, pp. 36–44.
Article
Marša, Vít.
[Pavlíček, Ota, ed. Jeroným Pražský: středověký intelektuál, mučedník české reformace a hrdina národní tradice]. Sacra. 2022, vol. 20, iss. 1, pp. 49–52.
Article
Pavlasová, Lenka, Robová, Jarmila, Uličná, Klára, Vondrová, Naďa, Stará, Jana, Novotná, Magdalena.
Vliv přípravného studia učitelů na rozvoj jejich profesního vidění. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 13–33.
Article
Šejna, Erik.
Postoje žáků nižšího sekundárního vzdělávání k homosexualitě. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 153–169.
Article
Šalamounová, Zuzana.
Základní školy v procesu adaptace na výuku na dálku : vícepřípadová studie. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 35–66.
Article
Cígler, Hynek, Ježek, Stanislav, Širůček, Jan, Lacinová, Lenka.
Hodnocení bakalářských prací jako přijímací kritérium do navazujícího magisterského studia : psychometrická kazuistika. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 93–124.
Article
Švaříček, Roman.
Věda je jen jedna : editorial. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 5–11.
Article
Pivarč, Jakub.
Psychometrické vlastnosti dotazníku The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP) : adaptace české verze škály u učitelů mateřských škol. Studia paedagogica. 2022, vol. 27, iss. 1, pp. 125–152.
Chapter
Majcík, Martin.
Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 64–103.
Chapter
Majcík, Martin.
Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 104–110.
Chapter
Majcík, Martin.
Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 111–117.
Chapter
Majcík, Martin.
Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 121–132.
Chapter
Majcík, Martin.
Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 133.
Chapter
Majcík, Martin.
Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, pp. 134–135.
Article
Špiclová, Zdeňka.
Náboženství a tanec : komparace perspektivy fenomenologie náboženství s poznatky kognitivní vědy o náboženství. Religio. 2022, vol. 30, iss. 2, pp. 113–134.
Article
Rokyta, Jan.
Násilí v husitských Čechách mezi lety 1418-1422. Religio. 2022, vol. 30, iss. 2, pp. 135–156.
Article
Jahl, Jakub.
Q přijíždí na bílém koni: konspirační teorie u mormonů, aneb, Proč 16 milionové americké náboženství inklinuje ke QAnonu?. Religio. 2022, vol. 30, iss. 2, pp. 157–183.
Article
Špirk, Martin.
Projekt Buddha zblízka : unikát na české buddhologické scéně?. Religio. 2022, vol. 30, iss. 2, pp. 185–193.
Article
Polášek, Patrik.
Zpráva z varšavské mezinárodní konference "Religion, Cultural Heritage, and Social Change in Central-Eastern Europe". Religio. 2022, vol. 30, iss. 2, pp. 195–197.
Article
Tížik, Miroslav .
[Havlíček, Tomáš a kol. Postsekularismus v Česku: trendy a regionální souvislosti]. Religio. 2022, vol. 30, iss. 2, pp. 199–203.
Article
Vrzal, Miroslav.
[Jahič, Sebastián. Satanizmus v 21. storočí]. Religio. 2022, vol. 30, iss. 2, pp. 203–206.
Article
Vozár, Zdenko.
[Prinke, Rafał Tadeusz. Omylů svůdná zahrada: alchymické písemnictví do konce XVIII. století]. Religio. 2022, vol. 30, iss. 2, pp. 207–209.