Displaying 126 - 150 of 25068
Article
Kaščák, Ondrej.
Rituály a skryté kurikulum, alebo, Kam v pedagogike zaradiť rituálne štúdie? : teoretická (a biografická) rekonštrukcia. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 29–40.
Article
Trnková, Kateřina, Chaloupková, Lucie, Knotová, Dana.
Pedagogičtí pracovníci na málotřídkách – izolovaní a nekvalifikovaní?. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 51–68.
Article
Lukas, Josef.
Projekt Centra podpory inkluzívního vzdělávání (CPIV). Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 209.
Article
Rabušicová, Milada, Klusáčková, Markéta, Kamanová, Lenka.
Mezigenerační učení v rámci programů a kurzů neformálního vzdělávání pro děti, rodiče a prarodiče. Studia paedagogica. 2009, vol. 14, iss. 2, pp. 131–153.
Article
Brodňanská, Erika.
Koželová, Adriána (2017). Preklad kultúrnych referencií z antiky a kultúrna kompetencia prekladateľa. Graeco-Latina Brunensia. 2017, vol. 22, iss. 2, pp. 287–288.
Article
prof. PhDr. Antonín Bartoněk, DrSc. (*29. 10. 1926 – †30. 5. 2016). Graeco-Latina Brunensia. 2016, vol. 21, iss. 1, pp. 149.
Article
Čížková, Mariana.
[Matyszak, Philip; Berry, Joanne. Životy Římanů]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 146–148.
Article
Bartoňková, Dagmar.
[The Cambridge companion to the Greek and Roman novel. Edited by Tim Whitmarsh]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 153–154.
Article
Jašková, Nina.
[Canfora, Luciano. Gaius Iulius Caesar: demokratický diktátor]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 142–143.
Article
Bednaříková, Jarmila.
[Příběhy raně křesťanských mučedníků: výbor z nejstarší latinské a řecké martyrologické literatury]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 149–150.
Article
Petrovićová, Katarina.
[Marečková-Štolcová, Elena et al. Latinitas medica: lexikon nejen lékařských sentencí, citátů a rčení]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 145–146.
Article
Bartoňková, Dagmar.
[Sophocles and the Greek tragic tradition. Edited by Simon Goldhill and Edith Hall]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 146–144.
Article
Nechutová, Jana.
Per famam vivit.... Graeco-Latina Brunensia. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 135–136.
Article
Hurbánková, Šárka.
[López, Aurora; Pociña, Andrés. Comedia romana]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, vol. 15, iss. 1, pp. 144–145.
Article
Šimáně, Michal.
Učitelé menšinových škol pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 89–122.
Article
Smetáčková, Irena, Novotná, Hana, Šimečková, Petra.
Žákovská verbální vulgarita o přestávkách a o vyučování. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 47–64.
Article
Vyhnálek, Jan, Dvořák, Dominik.
Přestupy žáků na druhém stupni základní školy : srovnání dvou případů. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 7–45.
Article
Majcík, Martin.
Zpětná vazba na žákovské chyby ve výukové komunikaci s celou třídou. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 131–149.
Article
Šimáně, Michal.
Průběh školního roku na českých obecných menšinových školách v meziválečném Československu pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 47–76.
Article
Janoušková, Svatava, Žák, Vojtěch, Rusek, Martin.
Koncept přírodovědné gramotnosti v České republice : analýza a porovnání. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 93–109.
Article
Sikorová, Zuzana, Václavík, Marek, Červenková, Iva.
Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ : hybridizace a remixování. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 111–129.