Search

Displaying 1351 - 1380 of 1404

Article
Kosych, Galina. «Современные записки» о «неканонизированном» писателе Н.С. Лескове. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 5–14.

Article

Article
Aref'jeva, Anastasija, Zvynjac'kovs'kyj, Volodymyr Janovyč. Русско-украинский дискурс киевских шестидесятников. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 45–52.

Article
Pospíšil, Ivo. V Mirgorodu o hrozbách a katastrofách: šance a úskalí. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 53–58.

Article
Filippov, Jevgenij Nikolajevič. Анализ программ докторантуры в словацком, чешском и испанском университетах. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 68–71.

Article
Paulouskaya, Hanna. Впечатления о конференции Slavica iuvenum 2023. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 73–76.

Article
Pospíšil, Ivo. Versologická konference v Krakově. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 76–78.

Article
Pospíšil, Ivo. Dvě polské konference PAU v Krakově : nové výzvy a romantismus. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 78–81.

Article
Sommer, Jaroslav. Dialog pokračuje i v roce 2023. Новая русистика. 2023, vol. 16, iss. 1, pp. 81–84.

Article
Čejková, Ingrid. Nuda ve škole. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 155–170.

Article
Šimáně, Michal. Učitelé menšinových škol pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 89–122.

Article
Smetáčková, Irena, Novotná, Hana, Šimečková, Petra. Žákovská verbální vulgarita o přestávkách a o vyučování. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 47–64.

Article
Vyhnálek, Jan, Dvořák, Dominik. Přestupy žáků na druhém stupni základní školy : srovnání dvou případů. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 7–45.

Article
Majcík, Martin. Zpětná vazba na žákovské chyby ve výukové komunikaci s celou třídou. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 131–149.

Article
Janoušková, Svatava, Žák, Vojtěch, Rusek, Martin. Koncept přírodovědné gramotnosti v České republice : analýza a porovnání. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 93–109.

Article
Brücknerová, Karla. Editorial. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 5–6.

Article
Sikorová, Zuzana, Václavík, Marek, Červenková, Iva. Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ : hybridizace a remixování. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 111–129.

Article
Machů, Eva. Nadaný žák je jako Jágr mezi hokejisty, aneb, Učitelova koncepce nadání v analýze metafor. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 77–92.

Article
Černá, Monika, Píšová, Michaela, Vlčková, Kateřina. Vliv klinické zkušenosti na profesní rozvoj studentů učitelství. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 41–68.

Article
Dellen, Theo van. Celoživotní učení a chuť se učit. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 15–35.

Article
Evans, Linda. Úvahy o profesionalitě vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 129–147.

Article
Milana, Marcella, Skrypnyk, Oleksandra. Konceptualizace profesionality u vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 113–128.

Article
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina. Mezigenerační učení : učit se mezi sebou v rodině. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 163–182.

Article
Nehyba, Jan. Tři inspirace od Petera Jarvise. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 37–58.

Article
Despotović, Miomir. Vzdělávání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 75–90.

Article
Novotný, Petr. Editorial. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 5–13.