Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 3481 - 3502 z celkového počtu 3502
Článek
Řehulková, Hana.
Hegelianismus brněnských augustiniánů 19. století. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 1, s. 7–21.
Článek
Lee, Lenka.
František Matouš Klácel a zdroje jeho utopických vizí. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 1, s. 23–40.
Článek
Brázdil, Jan.
Funkce jako kritérium aktualizace Aristotelova konceptu morálního charakteru. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 1, s. 41–55.
Článek
Pospiech, Richard, Petrželka, Josef.
Proč slunce svítí a hřeje? Aristotelovy potíže podruhé : překlad částí 3. kapitoly I. knihy spisu Meteorologiky a komentář. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 1, s. 57–67.
Článek
Řehulková, Hana.
Zpráva o výstavě Brněnští augustiniáni 19. století: úvahy o kráse a umění. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 1, s. 69–73.
Článek
Holzbachová, Ivana.
[Collier, Paul. Budoucnost kapitalismu: tváří v tvář novým úzkostem]. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 1, s. 75–80.
Článek
Nirnbergová, Veronika.
[Weeks, Marcus. Filozofie pro chytré hlavy]. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 1, s. 81–83.
Článek
Krob, Josef, Petrželka, Josef.
[Krob, Josef. Co je to čas? : lekce z filozofie]. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 1, s. 84–86.
Článek
Pospiech, Richard, Petrželka, Josef.
Komentář Aristotelova komentátora. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 2, s. 45–54.
Článek
Picha, Marek.
Myšlenkové experimenty ve filozofii : Turingův test. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 2, s. 55–62.
Článek
Holzbachová, Ivana.
[Harper, Kyle. Pád Říma: podíl klimatických změn a epidemií na zániku římské říše]. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 2, s. 63–66.
Článek
Brázda, Radim, Petrželka, Josef.
[Brázda, Radim. Filozofové ve městě]. Studia philosophica. 2022, roč. 69, č. 2, s. 67–72.
Kniha
Juhaňák, Libor.
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023
Kapitola
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 7–10.
Kapitola
Majcík, Martin.
Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 11–23.
Kapitola
Majcík, Martin.
Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 24–46.
Kapitola
Majcík, Martin.
Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 47–63.
Kapitola
Majcík, Martin.
Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 64–103.
Kapitola
Majcík, Martin.
Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 104–110.
Kapitola
Majcík, Martin.
Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 111–117.
Kapitola
Majcík, Martin.
Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 118–120.