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Článek
Carpi, Elena, Ramírez Luengo, José Luis. El léxico de la medicina en la historia del español : algunas aportaciones para su estudio. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 7–10.

Článek
Sánchez Manzanares, Carmen. Terminología del turismo y variación conceptual : análisis del nuevo léxico para modalidades turísticas por motivación. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 271–293.

Článek
Topa-Bryniarska, Dominika. La réalisation du movere rhétorique dans le discours journalistique sur l'exemple des titres de la critique de cinéma. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 315–328.

Článek
Lastičová, Adriana. [Lilti, Antoine. L'héritage des Lumières: ambivalences de la modernité]. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 335–337.

Článek
Dedková, Iva. À propos de la préposition depuis : du temps à l'espace. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 135–151.

Článek
Rojas, Darío. Lexicografía académica, hispanismo y dictadura: el Diccionario del habla chilena (1978) de la Academia Chilena de la Lengua. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 215–234.

Článek
Vidal Díez, Mònica. Diccionario histórico de terminología psicoanalítica. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 63–81.

Článek
Pešek, Ondřej. Éléments linguistiques du discours préfaciel médiéval : analyse textuelle de la préface de Placides et Timéo. Études romanes de Brno. 2020, roč. 41, č. 2, s. 193–213.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Epilinguistic approach of local teenagers towards the linguistic situation in Quebec : summary. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 189–190.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Terrains de recherche : autour du facteur diatopique et des spécificités du groupe ciblé. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 33–41.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Groupes linguistiques des jeunes enquêtés. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 73–88.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Introduction. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 9–12.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Conclusion. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 183–187.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Liste des tableaux. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 201–202.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Références bibliographiques. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 191–198.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Analyse du langage des jeunes Québécois au quotidien en relation avec les anglicismes. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 89–123.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Liste des graphiques. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 199–200.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Enjeux méthodologiques. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 43–72.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Parcours historique de l'évolution de(s) identité(s) au Québec. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 13–32.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Annexe questionnaire. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 203–208.

Kapitola
Klapuchová, Petra. Aménagement linguistique du point de vue des adolescents québécois contemporains. In: Klapuchová, Petra. Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020, s. 151–181.