Zobrazují se záznamy 1776 - 1800 z celkového počtu 1931
Článek
Kečka, Roman.
[Berglund, Bruce R.; Porter-Szücs, Brian, ed. Christianity and modernity in Eastern Europe]. Religio. 2010, roč. 18, č. 2, s. 248–250.
Článek
Kubiatko, Milan.
Bez prírodopisu to nejde, alebo, Ako ho vnímajú žiaci základných škôl. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 2, s. 75–88.
Článek
Sršníková, Daniela.
Spätná väzba ako faktor ovplyvňujúci lingvistickú a komunikatívnu úroveň produktívnej zručnosti písania. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 2, s. 89–108.
Článek
Filagová, Markéta.
(Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 47–63.
Článek
Lintner, Tomáš.
Siete vo vzdelávaní : možnosti využitia analýzy sociálnych sietí v pedagogickom výskume. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 153–185.
Článek
Šátková, Michaela.
Edícia korešpondencie Štefana Moysesa a Josipa Jellačića. Porta Balkanica. 2014, roč. 6, č. 1, s. 55–68.
Článek
Zacharová, Marta.
Fotopříloha: 10. národný festival bulharskej ľudovej tvorivosti v Koprivštici, 6.–8. augusta 2010. Porta Balkanica. 2010, roč. 2, č. 2, s. 90–94.
Článek
Glavašević, Siniša.
Siniša Glavašević: Príbehy z Vukovaru. Porta Balkanica. 2010, roč. 2, č. 2, s. 63–65.
Článek
Redakce časopisu Porta Balkanica.
Přehled vybraných publikací za uplynulé období. Porta Balkanica. 2010, roč. 2, č. 2, s. 84–89.
Článek
Melichárek, Maroš.
Národná symbolika a mýtus v srbských vojenských piesňach z obdobia r. 1991-1995. Porta Balkanica. 2015, roč. 7, č. 2, s. 25–34.
Článek
Majerčíková, Jana.
Sporné aspekty úzkych vzťahov rodiny a školy na začiatku vzdelávania. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 29–44.
Článek
Brestovanský, Martin, Sádovská, Anna, Kusý, Peter, Podmanický, Ivan.
Charakteristiky hodnotenia a sebahodnotenia prosociálneho správania u žiakov piatych a šiestych ročníkov vybraných základných škôl. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 67–83.
Článek
Lášticová, Barbara, Hargašivá, Lucia, Andraščiková, Simona, Dráľ, Peter, Findor, Andrej.
Perspektívy a limity vytvárania tolerantných medziskupinových postojov vo vyučovaní občianskej náuky na Slovensku. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 69–90.
Článek
Bucher, Slavomír.
Kultúrno historické a prírodne dedičstvo Slavónie. Porta Balkanica. 2012, roč. 4, č. 1-2, s. 32–39.
Článek
Petrová, Zuzana.
Interiorizačné a participačné aspekty pedagogickej komunikácie v prístupoch inšpirovaných Vygotského teóriou. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 161–174.
Článek
Bradová, Jarmila.
Variácie priestorového usporiadania školskej triedy a ich vplyv na pedagogickú komunikáciu. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 191–210.
Článek
Gavora, Peter.
Smelosť verzus ostýchavosť v komunikácii gymnazistov. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 119–136.
Článek
Mikušiak, Igor.
Alenka Jensterle-Doležalová (ed.): Vzájemným pohledem: česko-slovinské a slovinsko-české styky ve 20. století. Porta Balkanica. 2012, roč. 4, č. 1-2, s. 111–113.
Článek
Zacharová, Marta.
Bulharskí záhradníci na Slovensku : ich príchod, spôsob života a peripetie spôsobené zmenami režimov v minulom storočí. Porta Balkanica. 2012, roč. 4, č. 1-2, s. 57–61.
Článek
Daskalova, Dobrina.
Funkcia a pragmatika jedných z osobitných slovesných foriem v bulharskom jazyku. Porta Balkanica. 2012, roč. 4, č. 1-2, s. 76–80.
Článek
Kalaš, Andrej, Rajtíková, Katarína Dženisa.
Je Pyrrhónova téza z Aristokleovho zlomku naozaj tetralemmou? : (prípravná analýza pre rozhodnutie buddhistického vplyvu). Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 2, s. 30–41.
Článek
Zvarík, Michal.
Svedomie, verejný priestor a ich hranice v myslení Hannah Arendtovej. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 1, s. 28–38.
Článek
Repovský, Miroslav.
Definícia v Aristotelovej koncepcii vedy. Pro-Fil. 2015, roč. 16, č. 1, s. 20–29.