Zobrazují se záznamy 1326 - 1350 z celkového počtu 4090
Článek
Svačinová, Iva.
Epistemologické výzvy platonismu a Gödelovo pojetí matematické intuice. Pro-Fil. 2012, roč. 13, č. 2, s. 4–27.
Článek
Brázda, Radim.
Zdeňka Jastrzembská: Aspekty vysvětlení: hledání explanačních znalostí. Pro-Fil. 2009, roč. 10, č. 2, s. .
Článek
Paseka, Angelika, Rabušicová, Milada.
Parental involvement: changes and challenges : editorial. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–10.
Článek
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja.
"Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 11–28.
Článek
Freires, Thiago, Pereira, Fátima.
Parental and family involvement in schools : perceptions of young Brazilian and Portuguese people from underprivileged contexts. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 29–48.
Článek
Ali-Rweide, Tahani.
Parental involvement in Palestine. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 49–71.
Článek
Kobakhidze, Magda Nutsa, Šťastný, Vít.
Theoretical perspectives on the role of parents in shadow education. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 73–95.
Článek
Dombinskaya, Natalia.
Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 97–118.
Článek
Brázda, Radim, Malina, Jaroslav.
Antropologický slovník aneb co by mohl o člověku vědět každý člověk (s přihlédnutím k dějinám literatury a umění). Pro-Fil. 2009, roč. 10, č. 2, s. .
Článek
Stupňánek, Bronislav.
Řecké sloveso μεταβιῶναι a Anaximandrova zoogonie. Pro-Fil. 2009, roč. 10, č. 2, s. 45–58.
Článek
Padilla Gálvez, Jesús.
Euklidovský prostor a zorný prostor jako estetický problém. Pro-Fil. 2012, roč. 13, č. 2, s. 2–[3].
Článek
Trávníček, Zdeněk.
[Eklund, Matti. Choosing normative concepts]. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 88–90.
Článek
Borecký, Felix.
Autoři a služebníci : příspěvek k Merlau-Pontyho filosofii řeči. Pro-Fil. 2020, roč. 21, č. 1, s. 69–84.
Článek
Paitlová, Jitka.
Problém statusu přírodních zákonů v Popperově rané teorii poznání. Pro-Fil. 2016, roč. 17, č. 2, s. 2–14.
Článek
Polouček, Oto, Zounek, Jiří.
Vzdělávací systém a československá verze přestavby (1987–1989): analýza, kritika a návrhy na reformy v kontextu ideologie a krize. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 83–108.
Článek
Syslová, Zora, Nováková, Eva, Najvarová, Veronika.
Vliv věkového uspořádání tříd na edukaci v mateřských školách. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 109–130.
Článek
Šeďová, Klára, Nekardová, Barbora, Rozvadská, Katarína.
Výzva, nebo nemožná mise? Tranzice k online výuce v době pandemie covid-19 očima vysokoškolských učitelů. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 51–81.
Článek
Rodová, Veronika, Slavík, Jan.
Živé obrazy jako metoda výuky dějepisu : analytické zobecnění poznatků z praxe. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 9–48.