Zobrazují se záznamy 2551 - 2575 z celkového počtu 2599
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Bibliografie. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 198–219.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Seznam tabulek. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 220–221.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Seznam obrázků. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 222–223.
Článek
Aref'jeva, Anastasija.
Будущее литературы в эпоху нейросетей : НейроГоголь, НейроПепперштейн и AI да Пушкин. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 1, s. 58–62.
Článek
Paulouskaya, Hanna.
«Литература как свидетельство памяти» : новый сборник научных публикаций к юбилею профессора Иво Поспишила. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 1, s. 62–68.
Článek
Filippov, Jevgenij Nikolajevič.
Анализ программ докторантуры в словацком, чешском и испанском университетах. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 1, s. 68–71.
Článek
Paulouskaya, Hanna.
Впечатления о конференции Slavica iuvenum 2023. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 1, s. 73–76.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Versologická konference v Krakově. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 1, s. 76–78.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Dvě polské konference PAU v Krakově : nové výzvy a romantismus. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 1, s. 78–81.
Článek
Sommer, Jaroslav.
Dialog pokračuje i v roce 2023. Новая русистика. 2023, roč. 16, č. 1, s. 81–84.
Článek
Mazúchová, Ráchel.
Respekt k žákům v české škole : vícepřípadová studie dvou základních škol. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 61–81.
Článek
Paseka, Angelika, Rabušicová, Milada.
Parental involvement: changes and challenges : editorial. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–10.
Článek
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja.
"Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 11–28.
Článek
Freires, Thiago, Pereira, Fátima.
Parental and family involvement in schools : perceptions of young Brazilian and Portuguese people from underprivileged contexts. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 29–48.
Článek
Ali-Rweide, Tahani.
Parental involvement in Palestine. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 49–71.
Článek
Kobakhidze, Magda Nutsa, Šťastný, Vít.
Theoretical perspectives on the role of parents in shadow education. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 73–95.
Článek
Dombinskaya, Natalia.
Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 97–118.
Článek
Smetáčková, Irena, Stará, Jana, Chytrý, Vlastimil.
Učitelský pohled na školní ne/úspěšnost na 1. stupni základní školy: potřeba nové definice. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 9–34.
Článek
Preissová Krejčí, Andrea, Macková, Lucie, Cholodová, Uljana.
Trauma dětských válečných uprchlíků z Ukrajiny v kontextu vzdělávání. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 35–59.
Článek
Fokas, Nikos.
Για τα εξήντα χρόνια του Κωνσταντίνου Τσίβου : Ένας μονοπρόσωπος θεσμός. Neograeca Bohemica. 2023, roč. 23, č. [1], s. 11–14.
Článek
Fokas, Nikos.
Greeks in Hungary : from the Orthodox Greek merchants to the refugees of the Greek Civil War. Neograeca Bohemica. 2023, roč. 23, č. [1], s. 15–39.
Článek
Pavlou, Kostis.
Οι γαλλικές σημειώσεις-παραθέματα στα χειρόγραφα των Ελεύθερων πολιορκισμένων και τα πρωτότυπα κείμενα : μια δοκιμή συνανάγνωσης. Neograeca Bohemica. 2023, roč. 23, č. [1], s. 41–65.
Článek
Psaropoulou, Athina.
"Η Άσπρη Φάλαινα" του Ανδρέα Εμπειρίκου ως ποιητική ανάγνωση του Moby Dick του Herman Melville. Neograeca Bohemica. 2023, roč. 23, č. [1], s. 67–84.