Rozšířené vyhledávání

Hledání v položce Studia paedagogica 2014, roč. 19, č. 2. Pokud chcete hledat v celé databázi, použijte tento formulář.
Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 1 - 13 z celkového počtu 13

Článek
Obsah - Contents. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 3–4.

Článek
Hloušková, Lenka. Mám základní vzdělání : příčiny a důsledky předčasných odchodů ze studia a ze vzdělávání. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 11–38.

Článek
Greenwood, Janinka. Kde pramení hlavní proud? A jak pracovat s komunitami mimo něj?. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 141–154.

Článek
Šťastný, Martin. Kamarádské vztahy a láska v diagnostickém ústavu. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 123–139.

Článek
Knotová, Dana. Tři v jednom. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 165–170.

Článek
Lojdová, Kateřina. Veřejná pedagogika subkultur. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 39–55.

Článek
Stejskalová, Michaela. Zahraničná inšpirácia pre vzdelávanie rómskych detí – teoretická perspektíva. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 77–104.

Článek
Knotová, Dana. Editorial. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 5–9.

Článek
Front matter. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. .

Článek
Kolářová, Kateřina. Postiženi normalitou: disability art jako způsob (re)imaginace alterity. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 155–163.

Článek
Back matter. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. .

Článek
Vávrová, Soňa, Gavora, Peter. Analýza komunikace ohniskové skupiny ve výchovném ústavu. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 105–121.

Článek
Stanová, Barbora. Rozdiely v percepcii vlastnej rodiny deťmi s problémovým správaním a deťmi bez problémov v správaní. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 57–76.