Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 931 - 960 z celkového počtu 1415
Článek
Evans, Linda.
Úvahy o profesionalitě vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 129–147.
Článek
Milana, Marcella, Skrypnyk, Oleksandra.
Konceptualizace profesionality u vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 113–[128].
Článek
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Mezigenerační učení : učit se mezi sebou v rodině. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 163–182.
Článek
Nehyba, Jan.
Tři inspirace od Petera Jarvise. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 37–58.
Článek
Despotović, Miomir.
Vzdělávání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 75–90.
Článek
Kopecký, Martin.
(Ne)účast dospělých ve vzdělávání jako výsledek individuálních strategií sociálně zakotvených jednotlivců. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 149–161.
Článek
Havlíčková, Jana.
Postoje zdravotních sester k neformálnímu profesnímu vzdělávání. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 183–195.
Článek
Pejatović, Aleksandra.
Jaké kompetence mají mít vzdělavatelé dospělých?. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 91–111.
Článek
Dvořáková, Miroslava.
Teorie transformativního učení (se) dospělých. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 59–74.
Článek
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Čas a věk hraje roli : tři generace se učí v kurzech. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 125–146.
Článek
Smetáčková, Irena.
Běžný den v životě žen a mužů - představy dívek a chlapců o vlastní budoucnosti. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 107–124.
Článek
Kamanová, Lenka.
Mezigenerační učení mezi matkou a dcerou. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 177–188.
Článek
Předplatné časopisu Studia paedagogica na rok 2011. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 211.
Článek
Pavelková, Isabella, Purková, Veronika, Menšíková, Veronika.
Časová perspektiva jako významný regulativ v lidském životě a žákovské motivaci. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 29–45.
Článek
Najvar, Petr, Hanušová, Světlana.
Fenomén času v učení se cizím jazykům. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 65–83.
Kniha
Juhaňák, Libor.
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023
Článek
Caltová, Julia, Kaplanová, Veronika, Konečný, Jakub.
Mladá rusistika – nové tendencie a trendy. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 59–61.
Článek
Kosych, Galina.
О языковом вкусе и языковом слухе. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 71–77.
Článek
Kosych, Galina.
Жанрово-стилевая дифференциация хроники "Соборяне" Н.С. Лескова. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 23–36.
Článek
Žemberová, Viera.
Zo slavistického výskumu alebo o ruskej literárnovednej slovakistike. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 49–55.
Článek
Lebedeva, Ljudmila.
Концепт как инструмент сопоставительного описания семантики слова. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 3–12.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Rusko, Slované a žhavé body dějin. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 67–71.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Nové podněty v rusistice a slavistice a také nové otázky. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 77–80.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Международная ассоциация славистов и новые подходы в филологии. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 57–58.
Článek
Šaur, Josef.
Zdařilá příručka k ruským dějinám. Новая русистика. 2012, roč. 5, č. 2, s. 80–83.