Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 2011 - 2040 z celkového počtu 2077
Kniha
Kudrna, Jaroslav.
Machiavelli a Guicciardini : k typologii historickopolitického myšlení pozdní italské renesance. 1967
Kniha
Kudrna, Jaroslav.
Ke kritice pozitivismu v současné buržoazní německé, francouzské a italské historiografii 19. a 20. století. 1983
Kniha
Dvořák, Tomáš, Fasora, Lukáš, Chocholáč, Bronislav, Malý, Tomáš, Nečasová, Denisa, Stoklásková, Zdeňka, Wihoda, Martin.
Úvod do studia dějepisu. 1. díl. 2014
Kniha
Zounek, Jiří, Šimáně, Michal.
Úvod do studia dějin pedagogiky a školství : kapitoly z metodologie historicko-pedagogického výzkumu. 2014
Kniha
Kazinczy, Ferenc.
Ferenc Kazinczy a Brno : (vězeňský deník Ference Kazinczyho a jeho pobyt v Brně). 2000
Kniha
Lojdová, Kateřina.
Zvol si mou cestu! : edukační aktivity subkultury freeganů ve veřejném prostoru. 2014
Kniha
Malíř, Jiří.
Vývoj liberálního proudu české politiky na Moravě : lidová strana na Moravě do roku 1909. 1985
Kniha
Macůrek, Josef.
České země a Slovensko (1620-1750) : studie z dějin politických, hospodářských a interetnických vztahů. 1969
Kniha
Konečný, Zdeněk.
Pracovní nasazení válečných zajatců a obyvatel Evropy v ČSR (1939-1945). 1967
Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.
Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.
Článek
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.
Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.
Článek
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.
Článek
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 177–179.
Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr.
Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.
Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona.
Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.
Článek
Majcík, Martin.
Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 159–176.
Článek
Harvánková, Klára.
O úspěšnosti slaďování rodičovství a studia doktorských studentek s malými dětmi. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 91–119.
Článek
Maňas, Vladimír.
"… viell fürsten halten ein Musica" : Musik und Musiker am Hofe der Fürsten von Liechtenstein im 17. Jahrhundert. Studia historica Brunensia. 2017, roč. 64, č. 1, s. 189–215.
Kniha
Sobotka, Jaromír.
Génius, mučedník, prorok : mýtus Karla Marxe v sociálně demokratickém prostředí Předlitavska. 2023
Kniha
Antošovská, Tereza.
Odvrácená tvář dětství v římské společnosti : násilí a smrt v životě dítěte. 2023
Článek
Knotová, Dana.
Rozvojové projekty v rámci struktury Fondu rozvoje vysokých škol. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2006, roč. 54, č. U11, s. 210–211.