Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 8311 - 8340 z celkového počtu 8801

Článek
Plaček, Miroslav. [Andronic, Alexandru. Iaşii: pînă la mijlocul secolului al XVII-lea: geneză şi evoluţie]. Archaeologia historica. 1991, roč. 16, č. [1], s. 394.

Článek
Nekuda, Vladimír. [Siedlungsforschung: Archäologie, Geschichte, Geographie. Band 10, 1992]. Archaeologia historica. 1994, roč. 19, č. [1], s. 465.

Číslo
Archaeologia historica, 2022, vol. 47, issue 1.

Článek
Havelka, Jan, Milo, Peter. Geofyzikální průzkum opevněných přemyslovských center na Moravě. Archaeologia historica. 2022, roč. 47, č. 1, s. 7–37.

Článek
Bielich, Mário, Slobodová, Simona. Archeologický výskum na Plaveckom hrade v rokoch 2018 a 2020. Archaeologia historica. 2022, roč. 47, č. 1, s. 65–81.

Článek
Drnovský, Pavel, Bek, Tomáš, Beková, Martina. Archeologické nálezy militarií z okolí hradu Potštejna ve východních Čechách jako doklady jeho trojího dobývání v letech 1339, 1399 a 1432/1433. Archaeologia historica. 2022, roč. 47, č. 1, s. 83–125.

Článek
Šedivá, Mária, Choma, Igor, Farkaš, Zdeněk, Obuch, Ján, Sabol, Martin. Archeozoologický výskum zrúcaniny hradu Čeklís v Bernolákove. Archaeologia historica. 2022, roč. 47, č. 1, s. 127–150.

Článek
Orna, Jiří, Dudková, Veronika, Šneberger, Jiří, Wasik, Bogusz. Radiouhlíkové datování jako možnost identifikace předklášterního osídlení v Plasích. Archaeologia historica. 2022, roč. 47, č. 1, s. 150–172.

Článek
Dvořáčková, Soňa, Laval, Filip, Neustupný, Zdeněk, Sommer, Petr. Nové poznatky ke středověkému stavebnímu vývoji klášterního kostela sv. Prokopa v Sázavě. Archaeologia historica. 2022, roč. 47, č. 1, s. 173–185.

Článek
Lukáč, Miroslav, Šimkovic, Michal. Zaniknutá karnerová kaplnka v meste Krupina. Archaeologia historica. 2022, roč. 47, č. 1, s. 197–220.

Článek
Podhorský, Jan. Pohřebiště v Nesvěticích (okres Most) : výzkum z let 1984–1988 a 2013–2020. Archaeologia historica. 2022, roč. 47, č. 1, s. 221–246.

Kapitola
Majcík, Martin. Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 7–10.

Kapitola
Majcík, Martin. Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 11–23.

Kapitola
Majcík, Martin. Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 24–46.

Kapitola
Majcík, Martin. Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 47–63.

Kapitola
Majcík, Martin. Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 64–103.

Kapitola
Majcík, Martin. Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 104–110.

Kapitola
Majcík, Martin. Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 111–117.

Kapitola
Majcík, Martin. Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 118–120.

Článek
Šeďová, Klára, Nekardová, Barbora, Rozvadská, Katarína. Výzva, nebo nemožná mise? Tranzice k online výuce v době pandemie covid-19 očima vysokoškolských učitelů. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 51–81.

Článek
Rodová, Veronika, Slavík, Jan. Živé obrazy jako metoda výuky dějepisu : analytické zobecnění poznatků z praxe. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 9–48.

Článek
Smith, Kari, Švaříček, Roman, Pol, Milan. O překračování hranice známého v doktorském studiu zaměřeném na učitelské vzdělávání : rozhovor s Kari Smith. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 165–174.

Článek
Záleská, Klára. Vzdělávání dětí cizinců perspektivou rovných vzdělávacích příležitostí. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 139–164.

Článek
Hladík, Jakub, Ingrová, Nikol, Sobková, Nikola. Sociální a personální kontext interkulturního učení žáků středních škol. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 91–112.

Článek
Švaříček, Roman. Editorial. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 5–[7].