Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 14926 - 14950 z celkového počtu 27572

Článek
Kopecká, Tereza. K výzkumům tzv. volyňské češtiny. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 77–80.

Článek
Ondráček, Tomáš. Lawrence Oates dává svůj život. Pro-Fil. 2014, roč. 15, č. 2, s. 73–82.

Článek
Krejčí, Pavel. Profesor Miroslav Dudok sedmdesátiletý. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 81–83.

Článek
Mrověcová, Ljuba. Životní jubileum doc. PaedDr. Blaženy Rudincové, CSc., rusistky, lingvistky a vysokoškolské pedagožky. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 83–86.

Článek
Krejčová, Elena. Dvě brněnské konference věnované překladu a jeho výzvám. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 86–89.

Článek
Vykypěl, Bohumil. Slované mezi Sálou a Nisou. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 2, s. 101–102.

Kapitola
Kolmanová, Magdaléna. "Styď se, že já tebe o životě učím" : gracioso a jeho role rádce v dramatu Lopeho de Vegy : resumé. In: Kolmanová, Magdaléna. "Afréntate de que yo / te enseño el vivir" : el gracioso y su papel de consejero en el teatro de Lope de Vega. 2023, s. 207–208.

Kapitola
Kolmanová, Magdaléna. "Shame on you for letting me lecture you on life" : the gracioso character and his role as a mentor in Lope de Vega's drama : summary. In: Kolmanová, Magdaléna. "Afréntate de que yo / te enseño el vivir" : el gracioso y su papel de consejero en el teatro de Lope de Vega. 2023, s. 209–211.

Článek
Brázda, Radim. Editorial. Pro-Fil. 2010, roč. 11, č. 1, s. 1.

Článek
Lebedeva, Iuliana. The west in the mentality of the Greeks of the 8th century BC. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 25–46.

Článek
Pezlar, Ivo. Co je epistemický výrok?. Pro-Fil. 2010, roč. 11, č. 1, s. .

Článek
Martínez, Javier, Labiano, Mikel. Epicurus and the paradox of hedonism. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 73–84.

Článek
Mazalová, Lucie, Mutlová, Petra. Melancholy about the lay chalice : the polemic between John of Capistrano and John of Borotín. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 85–99.

Článek
Papamichali, Olga, Kalachanis, Konstantinos, Dimitrijević, Milan S.. The bear mythology : an enduring archetypical tale of feminine empowerment, adulthood and motherhood. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 101–111.

Článek
La Roi, Ezra. Towards a chronology of the modal particles : the diachronic spread in the Ancient Greek mood system. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 113–135.

Článek
Šimon, František, Steger, Florian. Celebration of a military doctor : an unknown poem by Johannes Gregor Macer Szepsius (ca. 1530 – after 1579). Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 137–144.

Článek
Tarrío, Ana María S.. Columella in Russian culture : notes on Sangermanensis (St. Petersburg Cl. lat. F. v. 1). Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 145–159.

Článek
Šmìher, Taras Volodymyrovyč. [Brodňanská, Erika; Koželová, Adriána. Gregor z Nazianzu: morálna poézia]. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 161–162.

Článek
Ježková, Veronika. Etika a existencialismus [i.e. existencializmus]. Podnety a výzvy pre súčasnosť. Pro-Fil. 2010, roč. 11, č. 1, s. .

Kapitola
Juhaňák, Libor. Vymezení analytiky a data miningu ve vzdělávání a jejich rozdíly. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 25–34.

Kapitola
Juhaňák, Libor. Proces analýzy a typy využívaných dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 35–48.

Kapitola
Juhaňák, Libor. Metody a techniky analýzy dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 49–58.