Zobrazují se záznamy 176 - 200 z celkového počtu 478
Seriál
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1966–1995
Článek
Hádková, Dita.
Od homo sapiens k homo humanus - Seznámení s Leem Eitingerem. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 1, s. 7–15.
Článek
Dosedlová, Jaroslava, Koutníková, Klára.
Azylové bydlení z hlediska příjemců a poskytovatelů sociálních služeb. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 1, s. 16–27.
Článek
Moravec, Pavel, Dosedlová, Jaroslava.
Mužská společenství v ČR a jejich vliv na osobní pohodu. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 1, s. 35–44.
Článek
Humpolíček, Pavel.
Annales psychologici - editorial. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 1, s. 5.
Článek
Slezáčková, Alena, Říhová, Pavlína E..
Životní smysluplnost a interpersonální hodnoty jako protektivní faktory syndromu vyhoření u zdravotních sester. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 1, s. 45–60.
Článek
Kušnieriková, Kateřina, Svoboda, Mojmír.
Etické problémy při sdělování výsledků psychologického vyšetření dětí a dospívajících. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 1, s. 28–34.
Článek
Kvasničková, Markéta.
Flow ve výtvarném umění a výtvarné výchově. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 2, s. 12–18.
Článek
Synková, Jana, Valková, Barbora, Ustohal, Libor.
Psychosociální léčba psychóz za hospitalizace. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 2, s. 40–43.
Článek
Vobořil, Dalibor, Jelínek, Martin, Květoň, Petr, Klimusová, Helena.
Historická přístrojová technika na Psychologickém ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 2, s. 44–56.
Článek
Slezáčková, Alena, Bobková, Alena.
Silné stránky charakteru a akademická motivace ve vztahu k optimálnímu prospívání českých vysokoškolských studentů. Annales psychologici. 2014, roč. 1 (15), č. 2, s. 24–39.
Článek
Bajnarová, Lucie, Hajdúk, Michal.
Srovnání reliability slovenské a české verze dotazníku TCI-A. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 2, s. 25–32.
Článek
Czop, Oleg, Heretik, Anton.
Pracovní paměť a exekutivní funkce : koncepce, vztahy a kontroverze. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 2, s. 67–80.
Článek
Slezáčková, Alena, Brašnová, Markéta, Chlpeková, Barbora, Vildová, Lenka, Pokluda, Jan.
Zvídavost, zdroje štěstí a přání u žáků základních škol: výsledky obsahové analýzy výpovědí. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 2, s. 5–24.
Článek
Slováčková, Zuzana, Klimusová, Helena, Dosedlová, Jaroslava.
Hodnotová orientace seniorů studujících Univerzitu třetího věku. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 19–24.
Článek
Homolková, Veronika, Plevová, Irena.
Jak na vzdělávání nadaných dětí v předmětu matematika?. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 25–30.
Článek
Ponížilová, Tereza, Urbanovská, Eva.
Výzkum protektivních faktorů ve vztahu k syndromu vyhoření v České republice a v zahraničí. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 2, s. 5–17.
Článek
Vašina, Lubomír.
Psychical phenomenon of personality in clinical practice. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 91–100.
Článek
Krpoun, Zdeněk.
Časová perspektiva: úvod do teorie a výzkumu. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 81–90.
Článek
Slezáčková, Alena, Škrabská, Simona.
Vztah silných stránek charakteru s životní a pracovní spokojeností učitelů a studentů pedagogiky. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 27–44.
Článek
Havigerová, Jana Marie, Burešová, Iva, Smetanová, Veronika, Přibylová, Jana.
Rodové rozdíly ve výsledcích Škály charakteristik nadání (CGS) u dětí předškolního věku. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 5–14.
Článek
Slezáčková, Alena.
Zpráva o 2. mezinárodní konferenci pozitivní psychologie v ČR CPPC 2013, 22.–24. 5. 2013, Brno. Klinická psychologie a osobnost. 2013, roč. 2, č. 1, s. 101–103.
Článek
Slezáčková, Alena, Benešová, Klára, Farkasová, Kitti, Kupcová, Monika, Pokluda, Jan, Senciová, Zuzana.
Psychosociální souvislosti životní spokojenosti u žáků českých základních škol. Annales psychologici. 2015, roč. 2 (16), č. 1, s. 39–54.