Zobrazují se záznamy 151 - 175 z celkového počtu 1756
Článek
Pavelková, Michaela.
Školní hodnocení očima matek žáků druhého stupně základní školy. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 149–159.
Článek
Výzva pro autory : časopis Studia paedagogica, ročník 20, číslo 2, rok 2015 : Téma: Akce!. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 167–169.
Článek
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Mezigenerační učení v prostředí komunit: koncept a mapování výzkumného terénu. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 103–124.
Článek
Kasíková, Hana, Dubec, Michal.
Spolupráce učitelů: od větší k menší neznámé. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 67–86.
Článek
Knotková, Barbora.
Nový pohled na fenomén soutěže (nejen) ve školním prostředí. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 147–164.
Článek
Krutilová, Kamila.
Metoda soutěžní debaty v české škole. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 179–188.
Článek
Švaříček, Roman.
Pomluvy jako mikropolitická strategie učitelů základní školy. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 87–108.
Článek
Makovská, Zuzana.
Diskurz(y) školní třídy z různých perspektiv. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 189–193.
Článek
Stanković, Dejan.
Kolegiální vztahy a zapojení učitelů do rozvoje školy. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 53–66.
Článek
Šeďová, Klára.
Co víme o výukovém dialogu?. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 11–28.
Článek
Lojdová, Kateřina.
Skryté světy mládeže. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 205–208.
Článek
Janebová, Eva.
Vedení internacionalizace vysokých škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 107–130.
Článek
Krejčová, Lenka.
Význam učitelů a školního prostředí pro motivaci dospívajících při studiu ve středních školách. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 85–106.
Článek
Janatová, Lucie.
Souvislost mezi hraním počítačových her a agresivitou. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 155–170.
Článek
Walterová, Eliška.
Mezinárodní konference Educational Change in the Global Context se bude konat v Praze na Univerzitě Karlově, Pedagogické fakultě ve dnech 30. srpna – 4. září 2010. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 209.
Článek
Trnková, Kateřina, Chaloupková, Lucie, Knotová, Dana.
Pedagogičtí pracovníci na málotřídkách – izolovaní a nekvalifikovaní?. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 51–68.
Článek
Lukas, Josef.
Projekt Centra podpory inkluzívního vzdělávání (CPIV). Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 209.
Článek
Rabušicová, Milada, Klusáčková, Markéta, Kamanová, Lenka.
Mezigenerační učení v rámci programů a kurzů neformálního vzdělávání pro děti, rodiče a prarodiče. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 131–153.