Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 551 - 575 z celkového počtu 641

Kapitola
Stodola, Jiří. Úvod. In: Stodola, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy. 2015, s. 75.

Kapitola
Dědinová, Tereza. Reflexe fantastické literatury v českém kontextu. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury. 2015, s. 47–55.

Kapitola
Dědinová, Tereza. Z hlediska teorie fikčních světů. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury. 2015, s. 99–101.

Kapitola
Dědinová, Tereza. Světy naší zkušenosti a světy literární. In: Dědinová, Tereza. Po divné krajině : charakteristika a vnitřní členění fantastické literatury. 2015, s. 21–29.

Článek
Matyušová, Zdeňka. Náhled do mezinárodního slavistického života. Slavica litteraria. 2015, roč. 18, č. 1, s. 220–227.

Článek
Mazalová, Lucie. Neb čert čertu oka nevykline : příspěvek ke srovnání Husovy eschatologie v kázáních ad populum a kázáních ad clerum. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 249–266.

Článek
Martínková, Lenka. Příliš "živá" voda a spor pacovského faráře s majiteli statku Kámen o právo k ní. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 457–469.

Článek
Šmahel, František. Mistr Jakoubek ze Stříbra a testimonia Husovy mučednické smrti z let 1415–1417. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 313–323.

Článek
Pátková, Hana. Zlomek knihy bratrstva svaté Barbory z Archivu města Brna. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 389–397.

Článek
Sviták, Zbyněk. Oslavanský klášter a cúda 21. května 1288. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 105–114.

Článek
Stehlíková, Dana. De simplicibus medicinis secundum ordinem alphabeti : řazení lemmat v latinském Herbáři Křišťana z Prachatic. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 155–180.

Článek
Kalhous, David. Sdílení paměti? : k otázce významu a rozšíření historického povědomí v době přemyslovské. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 33–59.

Článek
Bláhová, Marie. Osudy Zbraslavské kroniky. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 143–154.

Článek
Tabula gratulatoria. Studia historica Brunensia. 2015, roč. 62, č. 1, s. 23–24.

Článek
Simonová, Jaroslava. Postoje rodičů k volbě základní školy. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 69–88.

Článek
Brücknerová, Karla. Editorial. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 5–6.

Článek
Sedláčková, Jana. Typologie rodinných vypravěčů. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 145–159.

Článek
Zounek, Jiří, Knotová, Dana, Šimáně, Michal. Výzkum soudobých dějin pedagogiky a školství: k metodologickým otázkám historicko-pedagogického výzkumu. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 89–112.

Článek
Koubek, Petr, Janík, Tomáš. Výzkumy subjektivních teorií učitelů v kontextu profesního rozvoje: přehledová studie. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 47–67.

Článek
Molinari, Luisa, Mameli, Consuelo. Triadické interakce ve výukové komunikaci. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 7–19.

Článek
Ferdanová, Jitka. Typologie výukových strategií podporující inkluzi ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 131–144.

Článek
Lojdová, Kateřina, Lukas, Josef. Scénáře donucovací moci u studentů učitelství na praxi: studentka Alice. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 113–130.

Článek
Šeďová, Klára. Školy ve víru změn a ve stojatých vodách stability. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 161–164.

Článek
Chrz, Vladimír, Nohavová, Alena, Slavík, Jan. Psychologická gramotnost ze dvou poznávacích perspektiv: aktuální výzva pro výuku psychologie a její didaktiku. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 21–46.