Zobrazují se záznamy 1 - 25 z celkového počtu 183
Článek
Geppert, Corinna, Knapp, Mariella, Kilian, Michaela, Katschnig, Tamara.
Volba školy pod tlakem reformních snah. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 9–28.
Článek
Záleská, Klára.
Neočekávané efekty začleňování dětí přistěhovalců v norské základní škole. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 117–132.
Článek
Průcha, Jan, Rabušicová, Milada, Pol, Milan.
Ohlédnutí: rozhovor s Janem Průchou. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 109–116.
Článek
Tůma, František.
Spletitá situace na vysokých školách. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 139–144.
Článek
Majerčíková, Jana.
Sporné aspekty úzkych vzťahov rodiny a školy na začiatku vzdelávania. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 29–44.
Článek
Molinari, Luisa, Mameli, Consuelo.
Triadické interakce ve výukové komunikaci. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 7–19.
Článek
Ferdanová, Jitka.
Typologie výukových strategií podporující inkluzi ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 131–144.
Článek
Lojdová, Kateřina, Lukas, Josef.
Scénáře donucovací moci u studentů učitelství na praxi: studentka Alice. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 113–130.
Článek
Šeďová, Klára.
Školy ve víru změn a ve stojatých vodách stability. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 161–164.
Článek
Chrz, Vladimír, Nohavová, Alena, Slavík, Jan.
Psychologická gramotnost ze dvou poznávacích perspektiv: aktuální výzva pro výuku psychologie a její didaktiku. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 21–46.
Článek
Simonová, Jaroslava.
Postoje rodičů k volbě základní školy. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 69–88.
Článek
Sedláčková, Jana.
Typologie rodinných vypravěčů. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 145–159.
Článek
Zounek, Jiří, Knotová, Dana, Šimáně, Michal.
Výzkum soudobých dějin pedagogiky a školství: k metodologickým otázkám historicko-pedagogického výzkumu. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 89–112.
Článek
Koubek, Petr, Janík, Tomáš.
Výzkumy subjektivních teorií učitelů v kontextu profesního rozvoje: přehledová studie. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 47–67.
Kapitola
Karlíková, Helena.
K vybraným lexikálním grécismům ve staroslověnštině a jejich rozšíření v slovanském areálu (s důrazem na makedonštinu a češtinu). In: Studia macedonica II.
2015, s. 158–163.
Kapitola
Aleksova, Gordana.
За наставата по македонски јазик како втор (немајчин или странски) во Република Македонија и надвор од неа. In: Studia macedonica II.
2015, s. 189–195.
Kapitola
Kapuševska-Drakulevska, Lidija.
Расказите на Карел Чапек на македонски јазик. In: Studia macedonica II.
2015, s. 164–169.
Kapitola
Pospíšil, Ivo.
Makedonský fenomén a česká slavistika. In: Studia macedonica II.
2015, s. 11–14.
Kapitola
Machová, Barbora.
Životní a ekonomické strategie obyvatel horských regionů v Makedonii. In: Studia macedonica II.
2015, s. 82–90.