Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 26 - 50 z celkového počtu 90

Článek
Korda, Tomáš. Návrh intepretace konce dějin u Hegela. Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 27–43.

Článek
Krob, Josef. Současnost starých otázek. Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 61–69.

Článek
Petrželka, Josef. Editorial. Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 5–7.

Článek
Brázda, Radim. Filozofové ve městě. Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 95–112.

Článek
Holzbachová, Ivana. "K čemu je dobrá válka?" : glosa. Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 122–124.

Článek
Pezlar, Ivo. [Peregrin, Jaroslav. Co je nového v logice]. Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 118–119.

Článek
Peremilovská, Adriana, Petrželka, Josef. "Obrázek vydá za tisíc slov". Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 71–78.

Článek
Zouhar, Jan. [Pousta, Zdeněk. Jaroslav Císař: astronom a diplomat v Masarykových službách]. Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 120–121.

Článek
Kapičiak, Jakub. K materialite v myslení Judith Butlerovej. Studia philosophica. 2019, roč. 66, č. 1, s. 45–59.

Číslo
Pro-Fil, 2019, vol. 20, issue 2.

Číslo
Studia paedagogica, 2019, vol. 24, issue 4.

Číslo
Pro-Fil, 2019, vol. 20, issue 1.

Číslo
Studia paedagogica, 2019, vol. 24, issue 2.

Číslo
Studia paedagogica, 2019, vol. 24, issue 3.

Číslo
Studia paedagogica, 2019, vol. 24, issue 1.

Kniha
Šimáně, Michal. České menšinové školství v Československé republice : ke každodennosti obecných škol v politickém okresu Ústí nad Labem. 2019

Číslo
Studia philosophica, 2019, vol. 66, issue 1.

Číslo
Studia philosophica, 2019, vol. 66, issue 2.

Článek
Brücknerová, Karla, Rabušicová, Milada. Netradiční vysokoškolští studenti : charakteristiky a potenciál odloženého studia. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 1, s. 33–49.

Článek
Straková, Jana, Simonová, Jaroslava, Friedlaenderová, Hana. Postoje odborné a laické veřejnosti k inkluzivnímu vzdělávání v kontextu obecných postojů k vnější diferenciaci. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 1, s. 79–106.

Článek
Šeďová, Klára. Editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 1, s. 5–7.

Článek
Chytrý, Vlastimil, Říčan, Jaroslav, Živná, Dagmar. Matematická výkonnost a metakognice žáků základních škol běžných, základních škol Montessori a žáků vyučovaných podle Hejného metody. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 1, s. 107–133.

Článek
Šťastný, Vít, Walterová, Eliška. Vliv školy na využívání soukromého doučování. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 1, s. 51–78.

Článek
Tůma, František, Knecht, Petr. Akademický inbreeding jako rakovina vysokého školství, nebo nezbytnost? : přehled zahraničních výzkumů a implikace pro českou vysokoškolskou politiku. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 1, s. 9–31.

Článek
Navrátilová, Jana. Diferencovaná výuka jako cesta k žákovské participaci. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 1, s. 157–186.